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13/01/2018

EXISTER (mise à jour 13 janvier 2018)

ETUDE SUR LE THÈME EXISTER

 

A jour le 13 janvier 2018

ÉTUDE SUR LE THÈME

EXISTER

 

Exister pour le Grand Robert c’est avoir une réalité – Pour Hachette c’est être en réalité – Pour Le Littré c’est avoir l’être – Pour Larousse c’est avoir la vie, vivre -

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1.1 - loi fondamentale de tout ce qui est

1.10- En préambule de mon étude, il est essentiel d'analyser le mécanisme de l'évolution qui obéit à la loi fondamentale de tout ce qui est. --- En tant qu'être humain, dépendant de ses conditions d’existence, nous sommes soumis à la logique de prévoir un début et une fin à tout. --- C'est par raisonnement que nous sommes forcés d'admettre que les concepts de début et de fin n'existent pas :  Dans l'absolu, donc en dehors de notre condition humaine, le début et la fin des choses sont inconcevables. --- L’espace dans lequel nous évoluons et le temps qui le fait fonctionner n'ont pas de commencement, ni de fin : on n'est ou on n'est pas, sinon c’est le néant ou l'immobilisme. ---

1.11- L’existence humaine est soumise à la loi de l’évolution de la matière qui s’est détachée du soleil (planète) pour se placer dans des conditions favorisant l’eau liquide. --- Après bien des péripéties provoquant la vie, un phénomène terrestre ou extraterrestre a provoqué l’apparition de cellules qui se multipliaient par « mitose » c’est-à-dire non sexuée. ---

1.12- Un autre « accident » évolutif créa la « méiose ». --- Celle-ci produisait des cellules différenciées entre un donneur, le mâle et un receveur, la femelle avec l’avantage d’un échange des caractéristiques de chacun(il s'agit, entre autre de l'échange sexuel, propre aux mammifères, produisant les spécificités d'un nouvel individu.) ---

1.13- Ce « mécanisme cellulaire » fut le moteur de l’expansion diversifiée de la vie. --- Sa mise en place fut difficile et longue. --- Elle débuta dans le milieu marin et ce ne fut qu’avec le temps que des mutations se produisirent. --- Ce mécanisme de « mutation » est essentiel et fait partie de la fonction de mouvement de tout ce qui est, l’état statique étant impossible. ---

1.14 - La terre était entièrement recouverte d’eau liquide. --- Des contractions internes de matière solide provoquèrent l’émergence de continents. --- Ils évolueront d’une manière permanente suivant les contractions du « magma » interne, situé au centre de la terre. ---

1.15 – La vie s’est manifestée péniblement à la suite d’un « accident » dont les origines sont controversées qui a « ensemencé » l’eau des premières cellules capables de se reproduire. --- Elles ont évolués et peuplés la matière liquide d’animaux marins de plus en plus évolués. ---

1.16- Certains animaux marins, quittant leur milieu, coloniseront ces surfaces. --- Ils évolueront péniblement pour s'adapter aux conditions atmosphériques. --- De mutations en mutations, ils assimileront l’air dans un système respiratoire où les poumons remplaçaient les branchies. ---

 

1.2 – Le mécanisme total du « Tout »

1.20 -  - Notre subordination à une structure fondamentale de mouvement qui est unique et essentiel, nous amène aux déductions suivantes : notre ère d’existence, la planète terre, estle produit d'un mécanisme total. --- Ses composants sont en perpétuelle évolution avec un début et une fin, sinon c'est l'absence de mouvements ou l'état statique, c'est à dire le néant. ---

1.21 - Il est important de souligner ces déductions. --- La terre est un « déchet rejeté par le soleil ». --- Le « hasard » a créé des conditions favorisant la vie. --- Elle est née dans la matière liquide qui recouvrait la terre. --- Notre planète a bénéficié d’une position planétaire favorable à l’eau liquide, ce qui ne sera jamais le cas pour les autres du système solaire, en raison de leur position par rapport au soleil. --- Les « débuts de vie » supposés ou constatés chez ceux qui ne bénéficient pas de ce processus d’évolution, sont très primaires et évoluent peu. --- (Les croyants feront intervenir une entité suprême qui bénéficierait des avantages de l’intelligence pour créer un être qui lui serait soumis, maîtriserait la matière et pour certains le rejoindrait en prolongeant leur existence dans l’espace.) ---

1.22 - Notre intelligence accepte difficilement que l’Univers n’ait pas d’histoire et que les concepts de néant et d’état statique n’existent autrement que dans le raisonnement produit par l’évolution de notre mécanisme de pensée. --- Nous sommes soumis à des lois d’existence avec un début à la naissance et une mort en fin de vie. ---

1.23 - Dans l’absolu, « on est ou on n’est pas » et le mouvement perpétuel, sans origine ni fin, est le seul possible. --- D’autre part, dans notre esprit, le mouvement n’est concevable que s’il est renouvelé. --- Si nous raisonnons dans l’absolu, il est évident que les concepts de début et de fin disparaissent et la logique impose que l’Univers soit infini dans un système de mouvement permanent.

1.24 - Notre raisonnement est influencé par nos conditions d’être pensant qui ne peut admettre un Univers qui ne répond pas aux lois que son intelligence admet. --- L’univers est une entité qui a ses lois ou son mécanisme. --- Notre intelligence est incapable d’en comprendre le système. --- --- Nous commettons l’erreur d’appliquer un concept anthropomorphique de mouvement en évolution vers un devenir, alors qu’il est permanent dans son renouvellement continu. --- Il s’agirait plutôt d’une entité qui contiendrait l’existence en puissance. ---

1.25 - Quant à l’homme, il est soumis à son contexte de résident planétaire dépendant de son astre, le soleil. --- Les scientifiques les plus crédibles situent notre planète dans le temps, à la moitié de l’existence de notre « étoile, le soleil ». 

 

1.3 - Perception de notre environnement

1.30 -  Nos sens sont faussés par une perception anthropomorphique de notre environnement dans l’Univers. ---La perception de celui-ci est produite par nos sens (l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher et le gout) qui transfèrent à notre cerveau les données perçues. --- Nous les utiliserons pour compléter les informations que nous recevons ou captons. --- La plupart des êtres vivants utilisent ces sens pour se déplacer, se nourrir, se défendre ou créer. --- L’être humain, au sommet de l’évolution, a atteint de telles performances, qu’il menace son propre biotope en manipulant la matière tellement dangereusement qu’il menace l’équilibre des forces qui la constituent. ---

1.31 - De mutation en mutation à partir du « phénomène de la vie », celle-ci a évolué depuis la toute première cellule contenant la vie en puissance, jusqu’à l’être humain, son couronnement. --- L’histoire de cet événement est bien connue et enseignée dans tous les cours de biologie. ---

1.32 - Ce phénomène de mutation est nécessaire à l’évolution. --- Il est provoqué par la contrainte due à un milieu saturé provocant l’apparition d’êtres mutant en prédateurs pour maintenir l’équilibre. --- Les plus spectaculaires sont les carnivores qui « font le ménage » en éliminant l’excèdent. --- Ce comportement est provoqué par la loi fondamentale de l’évolution. --- Celle-ci découlant du « mécanisme primordial » de mouvement évolutif. --- Ce mécanisme est indispensable à l’évolution et empêche la saturation. ---

1.33 - La mutation est le mécanisme primordial de notre univers. --- L’évolution n’en est qu’un effet. --- La mutation est le moteur de l’évolution. --- Sans elle, ce serait l’impossible immobilisme. --- La mutation contrôle les effets de la saturation en s’adaptant. --- Ses lois sont multiples et difficiles à définir. ---

1.34 -  On est surpris des résultats spectaculaires que cette loi provoque lors des grands cataclysmes naturels (Chute de météorites gigantesques compromettant la vie et modifiant son évolution, comme celui qui a éliminé les dinosaures et la végétation gigantesque, pour faire place à notre environnement harmonieux.) ---

1.35 - Nous appartenons à un de ces « événements ». --- Nous sommes devenus comme un feu d’artifice projetant dans le ciel des milliards d’étincelles de vie dont l’existence est limitée. --- Notre Univers est constitué des petites parcelles de feu de notre existence avec un début primaire, comme le feu qui couve, et une évolution de plus en plus complexe, en passant par l’intelligence, son paroxysme de lumière, avant son extinction et son retour dans la matière ---

 

1.4 – Les phénomènes paranormaux

1.40 - Cette théorie d’univers multiples apporterait des éléments d'explication aux mécanismes qui produisent les phénomènes paranormaux dont certains sont admis par la science. --- Des phénomènes nombreux et inexplicables existent, acceptés par des scientifiques sérieux et crédibles. --- Notre entendement ne peut les admettre parce qu’ils contrarient la logique que notre intelligence élabore. --- Il est probable que nous évoluons dans un contexte fondamental qui n’a rien à voir avec notre entendement. --- Nous sommes tributaires d’un mécanisme que notre évolution intelligente a mis en place pour répondre aux nombreuses interrogations que l’humanité s’est posée en évoluant dans ses découvertes. --- Il est probable que le mécanisme de la pensée humaine est influencé par un contexte environnemental qui n’admet que ce qu’il perçoit. --- Or, des phénomènes inconcevables et inexplicables existent et sont admis parce que constatés. --- Ce qui peut prouver que notre entendement reste limité et qu’il existe un mécanisme général qui n’est pas à la portée de notre compréhension. ---

1.41 - Le célèbre physicien infirme, Stephan Hawking s’est longuement penché sur le problème des « trous noirs » Cet étrange comportement des étoiles en fin de vie est mystérieux et inexplicable. --- Celles-ci disparaîtraient dans le temps, pour rejoindre, semble-t-il, une autre dimension. ---

1.42 - Peut-être, sont-elles le produit d'un mécanisme autre que celui qui nous fait fonctionner. --- Nous commettons l’erreur de croire que le « Tout » obéit à des lois que nous avons déduites de l’observation de « l’Univers » que nous percevons et que nos chercheurs ont déduites de l’observation de l’environnement terrestre limité à ce qu’ils peuvent analyser. --- Il est probable que le « Tout » est beaucoup plus complexe et n’est pas analysable avec nos moyens intellectuels et physiques, aussi sophistiqués soient-ils. ---

1.44 - Ainsi, nous ne trouvons aucune réponse à des phénomènes qui dépassent notre entendement. --- Ils sont nombreux et prouvés scientifiquement : - 1. La mémoire génétique : tous les êtres vivants sont doués de cette particularité difficilement explicable quant à son mécanisme… - 2. Le sens de l’orientation chez certains animaux migrateurs …  3. Le sens du mouvement collectif de certains : vol d’oiseaux, d’insectes, déplacement de troupeaux …, pour ne citer que les plus importants. --- 

 

5 – Le « Tout » fondamental

1.50 - Nous commettons l'erreur de prétendre comprendre le "Tout fondamental" avec le mécanisme humain, appelé l'intelligence, apparu fortuitement après des péripéties à la limite de la disparition totale. --- Nous sommes vraisemblablement les seuls dans l'univers à être capable de comprendre avec un mécanisme de pensée qui a été créé fortuitement. --- Notre évolution difficile, cahotante et chahutée, à la limite de la disparition, ne peut que nous amener à conclure que notre intelligence et notre faculté de comprendre sont uniques dans l'univers, tel que nous le concevons.

1.51 - L’intelligence est une faculté propre à l’être humain. --- Cette faculté est l’aboutissement d’une succession de mutations.--- Elle s’est améliorée au fil du temps. --- L’homme n’atteindra son niveau intellectuel qu’après des avatars à la limite de l’extinction pour évoluer jusqu’au stade de celui qui maîtrise la matière. ---

1.52 - Cette intelligence acquise dans des circonstances exceptionnelles, le pousse à tenter de comprendre son environnement et d’en déduire les lois. --- Lacunaire, elle tente d’expliquer tout. --- Mais elle rencontre des écueils qu’elle ne franchira jamais parce que « son monde » est celui que son intelligence perçoit, mais qui ne peut « coiffer » le « Tout » plus complexe. ---

1.53 - Beaucoup de domaines restent inexpliqués et inexplicables sans revoir le fond même du raisonnement que les scientifiques élaborent et proposent. --- Ainsi restent inexplicable la transmission de pensée, la prémonition et les stigmates des croyants. ---

 

1.6 -  Ce qui suit est peut-être farfelu QUOIQUE … !!!

1.60 - A ce stade de mes réflexions, je vais me permettre de développer succinctement une théorie qui remet en question le fondement même des théories scientifiques défendus par nos hommes de science pour expliquer l’Univers et ses phénomènes. ---

1.61- Le « mécanisme » de « ce qui est » dépendraient d’une « abstraction fondamentale », qui provoquerait des entités multiples dont notre Univers. --- D’autres entités existeraient en un nombre infini de systèmes. --- Notre raisonnement, aussi sophistiqué soit-il, serait faussé par la construction d’un Univers anthropomorphique que nos facultés cérébrales construisent avec des moyens limités aux observations de notre environnement. --- Celles-ci peuvent être faussées par la faiblesse de nos moyens matériels d’investigation. ---

1.62 -- L’univers que nous percevons est celui que nos sens transmettent avec des moyens limités. --- L’univers pourrait être une abstraction créée par nos sens, provoquée par un mécanisme général supérieur. --- Nous existerions dans un monde virtuel construit par nos sens dans ce système supérieur. --- L’Univers serait l’effet d’un mécanisme qui nous dépasserait et que notre intelligence d’animal évolué construirait, il le ferait à partir des éléments que son intelligence et ses sens percevrait d’un « Tout ». --- Nos scientifiques pourraient commettre l’erreur d’appliquer à l’Univers un mécanisme qu’ils déduisent de leurs constatations d’animal humain analysant son environnement avec les moyens d’investigation dont ils disposent. ---

1.63 – Nous appliquerions au « Tout » des lois que notre intelligence déduirait de ses observations. --- Ces moyens résulteraient de la construction cérébrale humaine. --- Ce qui veut dire que le « mécanisme du « Tout », nous échapperait parce que nous ne disposerions que de moyens cérébraux limités pour le décrypter. ---

1.64 – Cette action collective serait « une abstraction » provoquée par des mouvements internes propre au « Tout ». ---L’Univers pourrait n’être qu’en puissance dans une abstraction émanant d’un système supérieur qui agirait dans tous les sens y compris celui de notre système. --- Notre univers ne serait qu’une manifestation de ce « Tout ». ---

1.65 - CES THÉORIES D’UN MILIEU VIRTUEL, IMPOSSIBLES Á PROUVER, APPORTERAIENT CEPENDANT DES ÉLÉMENTS DE RÉPONSES AUX PROBLÈMES INEXPLIQUÉS ET INEXPLIQUABLES DE NOTRE ENVIRONNEMENT.

 

2.1 – Le physicien théoricien Stephan Hawking.

 2.10 - Stephen William Hawking est un physicien théoricien célèbre né le 8 janvier 1942, en pleine guerre, à Oxford au Royaume-Uni. --- Il est célèbre et remarquable pour ses travaux originaux, audacieux et innovants sur l’Univers, les trous noirs, la cosmologie et la gravité quantique. --- Il a surtout étonné le monde pour avoir surmonté une forme rare d’un début précoce et d’évolution lente de la sclérose latérale amyotrophique (SLA) qui s’est compliquée. --- Sa maladie a progressé au fil des ans et l’a laissé complétement paralysé avec seulement la vue et le cerveau pour communiquer. ---

2.11 - Stephen Hawking est le fils du Docteur Frank Hawking (1915-2013), un chercheur biologiste et d’Isobel Hawking (1915-2013), une militante politique. --- En 1940, ils ont quitté Londres qui était bombardée par la Luftwaffe pour émigrer à St Alban dans le Herfordshire alors que sa mère attendait sa naissance, « il était le premier enfant du couple ». --- Son père dirigeait la division de parasitologie de l’Institut national de recherches médicales. ---

2.12 - Stephen n’était pas un élève exceptionnel. --- Il n’a appris à lire qu’à huit ans. --- C’était un enfant comme tous les autres, aimant le jeu, les trains électriques et le modélisme (maquettes d’avions et bateaux). --- Il manifesta, très tôt, un besoin de créer des jeux sophistiqués sur des grands tableaux contenant jusqu’à mille cases. ---

2.13 Son père était un professeur d’université farfelu qui se faisait remarquer en bricolant des engins les plus incongrus : comme caravane de vacances une roulotte de gitans avec civières et tentes militaires, comme voiture un ancien taxi londoniens et comme garage un ancien abris aérien). –

2.14 - Passionné par la science, Stephen s’inscrivit à l’université d’Oxford pour étudier la physique. --- Son professeur dira que pour cet élève, il était uniquement nécessaire de savoir que quelque chose peut être fait et de le faire sans chercher à voir comment d’autres l’ont fait. --- Il quitta Oxford parce qu’il était plus intéressé par la théorie que l’observation. ---

2.15 - Ce besoin de chercher et créer le poussa à faire de la recherche. --- Il s’intéressera aux mécanismes de l’univers. --- Il aimait la physique et l’astronomie qui lui offraient l’espoir de comprendre d’où nous venions et pourquoi nous étions là : il cherchait à pénétrer les profondeurs de l’univers.  ---

2.16 - A 21 ans, il dut passer des examens médicaux au cours desquels il apprit qu’il avait contracté une maladie incurable, aussi aura-t-il du mal à achever une thèse sur laquelle il travaillait depuis longtemps. --- Il a maintenant 75 ans et il vit toujours ! ---

2.17 - Le mal s’étant calmé contre toute attente, il reprit courageusement. --- Une étudiante, Jane Wilde, s’éprit de lui. --- Sa mobilité de plus en plus déficiente en faisait un infirme de plus en plus handicapé. ---  Cette femme exceptionnelle accepta la perspective d’une vie avec un malheureux en sursis de vie dont le mal ne pouvait que s’aggraver. --- Elle l’épousera officiellement en 1971. (Il avait 29 ans et venait de terminer un travail sur les trous noirs) --- De cette union, cette femme aimante et admirable lui donnera trois enfants :  Robert en 1973, Lucy en 1976, Tim en 1979,

2.18 – Il s’adapta en utilisant une chaise roulante sophistiquée et pour ses déplacements un véhicule électrique à trois roues. --- Pour soulager son épouse fragile qui s’occupait des enfants, il fut aidé par un de ses doctorants qu’il hébergeait contre de menus services :  l’aider à se lever, à se coucher et l’assister aux heures des repas. ---

2.19 - Ses médecins ne lui laissaient que peu d’espoir de vivre très longtemps --- Et pourtant, il vit toujours --- 

 

 

2.2 – CETTE INCROYABLE FACULTÉ D’ADAPTATION DU VIVANT Á LA VIE IMPOSE RÉFLEXIONS ET CONSIDÉRATIONS.

2.20 - Je ne peux m’empêcher de m’arrêter, bouleversé par l’invraisemblable courage de ce personnage hors du commun. --- Quelle ténacité patiente, que de découragements à surmonter, que de colère pour un sort injuste. ---

2.21 - La performance de Stephen Hawking nous amène à de nombreuses réflexions et considérations sur ce phénomène unique d’adaptation de l’être humain à l’épreuve physique. --- Exceptionnel de courage et de foi en la vie, il n’avait, suivant les instances médicales, que tout au plus deux ou trois ans d’existence. --- Et pourtant, il est toujours là dans des conditions de contacts avec le monde extérieur limités, actuellement, à l’unique usage de la vue. --

2.22 - Voir ci-après, le récit de la vie étonnante d’un handicapé, poursuivi par la malchance qui surmonta toutes ses épreuves et souffrances avec courage, résignation et confiance dans l’existence. --- Il a 20 ans en 1963 et souffre d'un handicap physique grandissant – Un examen médical révèle un cas atypique de sclérose en plaque incurable – il n'a quelques années d’espérance de vie, cependant, une étonnante rémission se produisit – C'est  alors qu'il fera la connaissance de Jane qui deviendra son épouse. ---

2.23 – Il a 32 ans en 1974 – il est membre de la Royal Society – Jane est en dépression. ---

2.24 – Il a 33 ans en 1975 –il est incapable de monter les escaliers et obligé d’habiter un rez-de-chaussée.  ---

2.25 – Il a 37 ans en 1979 – nouvelle dépression de Jane, mal guérie.---  Elle rencontra Jonathan Jones, musicien et organiste d’église – Le couple louera pour lui une chambre. ---

2.26– Il a 43 ans en 1985 – La parole était devenue difficile, seul l’entourage le comprenait – il contractera une pneumonie et sera assisté, dans les premiers temps, par un respirateur artificiel. --- Par la suite, une trachéotomie lui enlèvera l’usage de la parole – Il ne disposera comme moyen de communiquer que les contractions des muscles de la joue détectées par un dispositif permettant d’écrire sur un ordinateur -  Il utilisera les services d’un logiciel equalizer mis au point par un technicien qui l’installera sur un ordinateur portable fixé sur son fauteuil roulant – cet appareil permet de composer 3 mots par minute – grâce à ce procédé, il a écrit 7 livres, des conférences et articles – On reste pantois devant cette performance incroyable -  pour traduire les sigles chimiques et mathématiques, il tape sur le clavier, pour π, par exemple, en alphabet courant, la formule $pi$. ---

2.27 – 48 ans en 1990 – Jaloux de Jonathan Jone trop pressant avec Jane, il s’installe seul avec une infirmière Elaine Mason, mère de deux enfants –

2.28 – 53 ans en 1995 – il se marie avec Elaine Mason, son infirmière – En danger de mort, un chirurgien qu’il a rencontré suggère de pratiquer une laparotomie, intervention consistant à séparer la trachée de la gorge – Sans ce praticien, il aurait étouffé et serait mort. ---

2.29– Quelques années plus tard, son taux d’oxygène chute et il doit vivre en permanence avec un respirateur  – Il s’y habituera progressivement et difficilement jusqu’à ce qu’il fasse de cet appareil son compagnon de tous les instants. ---

2.30 - Son état s’aggravant, il perdit l’usage des mains. --- Depuis 2001, il utilisait les contractions des muscles de la joue qu’un capteur infra-rouge fixé à une branche de ses lunettes détectait, ce qui lui permettait de sélectionner les lettres une à une sur un clavier virtuel d’une tablette dont un curseur balaie en permanence l’alphabet. --- Un algorithme prédictif lui permettait de rechercher les mots. --- Cette performance nous laisse pantois. ---

2.31 – Maintenant, il n’a plus que la vue pour communiquer avec l’extérieur à raison d’une sélection de cinq mots à la minute. --- On réalise la prouesse, mais surtout l’endurance cérébrale et le pouvoir de concentration qu’il lui faut pour rédiger des textes scientifiques du plus haut niveau. --- Son seul moyen de communiquer sont ses paupières qu’il cligne suivant un code qu’il a établi. --- Non seulement il communique avec le monde extérieur, mais arrive à donner lentement mots par mots, des conférences et des colloques devant un auditoires d’érudits et de savants. --- 

2.32 – 65 ans en 2007 – Il vit seul avec une gouvernante, lassé des sautes d’humeur d’Elaine Mason. ---

2.33 - Cet être exceptionnel est un grand vulgarisateur qui est l’auteur d’ouvrages battant tous les records de publication. ---Son style est d’une grande limpidité, car il doit toujours peser et économiser ses mots, avec la contrainte de ne pas en effacer d’autres dans son vocabulaire automatique. --- On réalise la patience, la persévérance et l’endurance qu’il lui faut pour écrire des textes sur des sujets scientifiques et même philosophiques de haut niveau. 

 

2.4 – RÉFLEXIONS SUR L’ŒUVRE DE HAWKING. --- J’ADHÈRE Á SA THÉORIE SUR LES « TROUS NOIRS » ET LA POSSIBILITÉ DE MONDES PARALLÈLES. ---

 2.41 - Le célèbre savant, a posé le dilemme de l’existence des trous noirs qui pourraient n’exister que chez les théoriciens. --- Aucune certitude ne découle de leurs travaux aussi sophistiqués soient-ils et quelles que soient les hypothèses avancées. ---

2.42 - Le « trou noir » est une appellation que lui ont donné les premiers découvreurs, parce qu’ils se trouvaient devant un phénomène curieux quand ils utilisaient leurs instruments sophistiqués pour réaliser valablement l’observation de la voûte céleste. ---

2.43 - Tout le monde sait que Hubble était parvenu à prouver que la lumière de chaque étoile visible provenait du premier instant du «Big Bang », ce qui lui a permis d’évaluer l’âge de la terre à la durée que le photon émis met pour parvenir depuis son origine jusqu’à nous. --- Les photons émis ne s’éteignant jamais, ils gardent ainsi la trace de leur évolution jusqu'à nous. ---

2.44 – Ce phénomène physique de la prolongation de la lumière (les photons) jusqu’à nous, permet aux chercheurs de remonter jusqu’à l’instant initial (le big bang) et de tirer de nombreuses conclusions quant au mécanisme général de notre « Univers ». ---

2.45 - Aucunes certitudes, cependant, quant à la place de cet univers dans ce processus. --- Est-il unique et initial dans un grand « Univers » ? --- Ou n’est-il que la « branche » d’un « arbre », lui- même n’étant qu’une unité dans une « forêt » infinie aux essences multiples très diversifiées, l’une n’étant jamais identique à une autre comme elle, ce qui ne peut que diminuer, avec humilité, l'importance de notre place dans le « Tout » ? ---

2.46 –  L’appellation « Trous noirs » existe depuis la fin du dix-huitième siècle --- Cependant, ce n’est qu’au début du siècle suivant, avec l’avènement de la relativité d’Einstein, que le concept devint plus qu’une curiosité, l’équation du célèbre savant impliquait l’existence d’un trou noir central --- Les travaux fondamentaux sur le sujet remontent aux années 1960

2.47 – Ceux qui « scrutaient le ciel » avaient constaté, avec des moyens télescopiques de plus en plus performants, qu’il y avait des zones de l’Univers aux comportements bizarres, comme si les éléments décelables entouraient un phénomène qu’ils ont appelé justement « trou noir ». --- Il serait plus juste de l’appeler « trou conique noir », ce phénomène de restrictions concentriques pourrait être un passage pour retrouver le « Tout fondamental », théorie acceptable. --- A ce sujet, il faut se rappeler ce que disait Laplace « rien ne se crée, rien ne se perds, tout évolue », conformément à la loi de persistance de « Tout ce qui est ».

2.48 - Modestement et très personnellement, j’adopte ces théories comme me semblant les plus vraisemblables dans un « Tout » bien organisé, logique et simple. --- Reste maintenant à le prouver ou en démontrer les failles par des scientifiques plus compétents que moi qui prendront la peine de s'intéresser à mes écrits.

 

 2.5 -  Le mystère des trous noirs. 

2.51 – Il y a deux siècles, les astrophysiciens ont réalisé que l’univers visible ne nous était révélé que par la lumière (les photons) qui parviennent jusqu’à nous. ---

 2.52 – Le photon est le quantum d’énergie associé aux ondes électromagnétiques allant des ondes radio aux rayons gamma en passant par la lumière visible. --- Il est la quantité d’énergie la plus petite associée aux ondes électromagnétiques, en dessous duquel il est impossible de descendre,

2.53 – Dès que l’être vivant a été forcé de se déplacer pour s’alimenter, il a dû développer un organe qui lui permettait de découvrir sa nourriture en évitant les obstacles. --- Avec l’évolution des êtres vivants jusqu’à l’homme, l’organe de la vue qui révèle l’environnement proche et lointain, est devenu performant.  --- Les autres étant l’ouïe avec les oreilles, le toucher avec la peau, l’odorat avec le nez et le goût avec la langue. ---

2.54 –  La vue permet à l’être humain de distinguer son entourage physique en développant un sens qui lui a permis de bénéficier le jour du soleil qui éclairait son environnement. --- Avec la rotation de la terre qui l’écarte du champ lumineux, pendant une période appelée la nuit, il est privé de lumière, sauf quand la lune fait office de miroir de transfert des photons. ---

2.55 – Chez l’être humain, les organes de la communication et de la perception de l’environnement sont devenus très performants. --- La vue, surtout, qui lui a permis de capter des particules (les photons) émis depuis l’origine de l’Univers. --- Avec l’acuité de ses organes visuels, assistés par des outils grossissants, l’homme étudie son environnement spatial. ---  

 2.56 -  L’organe de la vue ne permettant de voir que ce que les photons nous révèlent, la plus importante partie de l’Univers (plus ou moins 80 %) ne nous est pas accessible. --- Que se passe-t-il dans le reste du cosmos ? --- Probablement beaucoup de choses, le néant étant impossible ainsi que l’état statique, parce que contraire à la raison, on doit en déduire que le « tout » est infini et en mouvement perpétuel. ---

2.57 – Dans cette partie « restreinte » de l’univers visible, des comportements étranges peuvent être « supposés ». --- De nombreuses théories existent. --- Cependant celle de Stephen Hawking correspond mieux à la logique de mes réflexions sur le sujet. ---

 

2.6 – La théorie de Stephen Hawking

2.60 - En 1974le célèbre savant appliqua la théorie quantique des champs à l’espace-temps courbé de la relativité générale, et découvrit que contrairement à ce que prédisait la mécanique classique, les trous noirs pouvaient effectivement émettre une radiation (proche d’une radiation thermique) aujourd’hui appelée d’ailleurs rayonnement de Hawking.  Les trous noirs ne seraient donc pas complétement « noirs ». ---

2.61 - La radiation de Hawking correspond en fait à un spectre de corps noir. --- On peut donc y associer la « température » du trou noir, qui est inversement proportionnelle à sa taille--- De ce fait, plus le trou noir est important, plus sa température est basse.

2.62 L'évaporation des trous noirs est le phénomène selon lequel un observateur regardant un trou noir peut détecter un infime rayonnement de corps noir, émanant de la surface de celui-ci. Il a été prédit par Stephen Hawking en 1975, et est considéré comme l'une de ses plus importantes réalisations.

2.63 - La découverte théorique de ce phénomène a donné une justification à une branche de l'étude des trous noirs appelée thermodynamique des trous noirs, développée peu avant la découverte de Hawking, et qui suggérait qu'il devait être possible d'associer une température à un trou noir. --- Au niveau de la théorie classique, il est démontré qu'un trou noir ne pouvait émettre de rayonnement (c'est même, en quelque sorte, la définition d'un trou noir)---  Ce paradoxe a été résolu par Stephen Hawking, qui a démontré que des effets d'origine quantique étaient à l'origine d'un tel phénomène. ---

2.64 - Le rayonnement de Hawking s'avère extraordinairement faible pour les trous noirs issus de l'évolution stellaire et encore plus faible pour les autres trous noirs indirectement détectés dans l'univers, aussi sa mise en évidence est impossible à l'heure actuelle. --- Elle pourrait être rendue possible avec l'existence éventuelle de trous noirs de petite taille (microscopique). --- De tels objets pourraient avoir été constitué lors du Big Bang (on parle de trous noirs primordiaux)voire être produits dans des accélérateurs de particules dans le cadre de certaines théories, s’aventurant au-delà du modèle standard de la physique des particules.

 2.65 L'évaporation des trous noirs est le phénomène selon lequel un observateur regardant un trou noir peut détecter un infime rayonnement de corps noir, émanant de la surface de celui-ci. Il a été prédit par Stephen Hawking en 1975, et est considéré comme l'une de ses plus importantes réalisations.

2.66 - La découverte théorique de ce phénomène a donné une justification à une branche de l'étude des trous noirs appelée thermodynamique des trous noirs, développée peu avant la découverte de Hawking, et qui suggérait qu'il devait être possible d'associer une température à un trou noir. --- Au niveau de la théorie classique, il est démontré qu'un trou noir ne pouvait émettre de rayonnement (c'est même, en quelque sorte, la définition d'un trou noir) ---  Ce paradoxe a été résolu par Stephen Hawking, qui a démontré que des effets d'origine quantique étaient à l'origine d'un tel phénomène. ---

2.67- Le rayonnement de Hawking s'avère extraordinairement faible pour les trous noirs issus de l'évolution stellaire et encore plus faible pour les autres trous noirs indirectement détectés dans l'univers, aussi sa mise en évidence est impossible à l'heure actuelle. --- Elle pourrait être rendue possible avec l'existence éventuelle de trous noirs de petite taille (microscopique). --- De tels objets pourraient avoir été constitué lors du Big Bang (on parle de trous noirs primordiaux), voire être produits dans des accélérateurs de particules dans le cadre de certaines théories, s’aventurant au-delà du modèle standard de la physique des particules. ---

 

2.7 – La logique que je privilégie

2.71 – A ce stade de mon étude, il est important de « faire le point » sur ma conception de « Tout ce qui est ». --- Notre existence est due à un concours de circonstances exceptionnelles qui nous ont permis de développer un organe, le cerveau, générateur de la pensée, qui a atteint des performances telles qu’il donne l’occasion à l’être humain de développer et maîtriser la matière avec la menace de détruire son propre biotope ---

2.72 - Cette faculté est fonctionnelle par évolution et par là incapable de comprendre le « mécanisme » du Tout --- Il faut rappeler que l’intelligence de l’homme s’est développée avec la faculté de penser. --- Cette avantage permet à l’animal humain de pousser très loin la compréhension de son milieu qu’il soit terrestre ou qu’il soit spatial. --- II est cependant limité par sa condition d’animal évolué qui n’a que des facultés cérébrales réduites à l’analyse de son environnement, avec la conséquence qu’il ne dispose pas des données couvrant « Le Tout ». ---

2.73 – On doit en convenir, la vérité fondamentale est vraisemblablement tellement complexe que l’intelligence humaine n’a pas les moyens de la décrypter. --- Nos scientifiques et nos astronautes ont réalisé la performance d’investiguer notre milieu planétaire et notre univers et d’en découvrir partiellement le mécanisme. --- Ils se perdent cependant en diverses conjectures concernant l’inexplicable -

2.74 - D’autre part, le mécanisme d’évolution de « notre univers » n’est pas concevable sans une origine. ---Il y a un « départ » C’est la raison pour laquelle, je privilégie un « Tout » formé d’éléments en évolution, notre univers n’étant qu’un élément d’un système qui lui est infini sans début ni fin. ---

2.75 – Ce système infini, sans origine ni fin, est difficilement définissable à cause de nos moyens d’investigation limités. --- Il est vraisemblablement très complexe et hors de portée de notre « intelligence ». --- Ce pourrait être une abstraction dont nous serions l’émanation. ---

2.76 – Nous entrerions là dans le domaine de forces supérieures dans un « Tout » que la pauvreté de nos possibilités intellectuelles nous empêcherait de comprendre un « mécanisme » qui dépasserait notre entendement. ---

2.77 - Je rappelle que nous ne sommes qu’un « animal pensant » qui a fait évoluer ses sens grâce au développement de ses moyens de transmission (l’écriture, le livre et maintenant la toile). --- Ces outils ont permis la confrontation des idées, mais aussi leur concentration dans les universités. ---

2.78 – L’intelligence est une faculté qui permet au cerveau humain de constater, de comparer, d’analyser, de déduire. --- Les centres d’intérêts sont multiples chez l’homme et la plupart se contentent de satisfaire leur confort, leurs ambitions matérielles ou leur besoin de domination. --- D’autres, plus investigateur de leur environnement spatial ou terrestre, s’efforcent de décrypter ce qu’ils constatent avec leurs moyens limités. ---   

2.79 – Avec le développement de ses « outils » d’investigation de son environnement dans les domaines de l’optique, de l’utilisation des ondes acoustiques et électriques, l’homme explore l’espace de plus en plus loin. --- Grâce à ses réalisations et ses découvertes dans les domaines physiques de l’attraction terrestre, il performera les moyens de s’en libérer en créant des outils et engins de plus en plus sophistiqués d’analyse de l’espace, en se libérant de l’attraction terrestre. --- Il s’efforcera d’explorer les planètes en envoyant des astronautes et des engins sophistiqués d’exploration à distance. --- Il en ramènera des prélèvements à analyser ou des données récoltées sur place qu’il étudiera dans ses laboratoires. ---

 

2.8 – L’avenir de l’humanité compromis – Solution Christian de Duve, prix Nobel

2.81 – Christian de Duve a choisi l’euthanasie à 95 ans, parce qu’il sentait que son cerveau s’affaiblissait et qu’un cancer le rongeait lentement. --- Ce grand savant tombe maintenant dans l’oubli, alors que de son vivant, il était considéré comme un des cerveaux les plus écoutés dans le monde scientifique, qui avait écrit de nombreux ouvrages de vulgarisation (je les ai tous) et avait contribué avec son prix Nobel à la création de l’Institut de Duve. ---

2.82 – Le vicomte Christian de Duve (Ce titre de noblesse date de 1858) est né en Angleterre à Thame-Ditton le 2 octobre 1917, il est décédé à Nethen (village belge) par euthanasie le 4 mai 2017. ---

2.83 - Une célébration du centenaire de sa naissance vient d’avoir a eu lieu le 5 octobre 2017 à 19 heures avec gala au profit de l’Institut de Duve. --- Des tables de dix personnes ont été prévues pour consommations. ---

2.84 – Le thème de la soirée était l’immunothérapie du cancer. --- Un rêve qui devient réalité : manipuler le système immunitaire de patients cancéreux pour qu’ils détruisent leurs tumeurs. --- L’institut de Duve contribue largement aux avancées dans le domaine. --- De nombreux patients bénéficient de plusieurs formes d’immunothérapie, parfois avec des succès jamais obtenus auparavant. --- Mais tous les malades n’y répondent pas et c’est ce qui constitue l’objet des recherches actuelles. --- Aujourd’hui, l’institut de Duve développe les immunothérapies de demain. -

2.85 – Christian de Duve est prix Nobel de physiologie et médecine pour 1974. --- Il a terminé ses humanités gréco-latines au collège Notre-Dame à Anvers en 1934. --- Il étudie la médecine au laboratoire de Physiologie de l’UCL pendant 6 ans, sous la responsabilité du professeur Boukaert. ---  en 1941, diplômé Docteur en médecine , chirurgie et accouchement de l’UCL. ---

2.86 – Après deux ans et la guerre qui lui fit reprendre ses études de chimie, ce qui lui donne l’occasion d’inaugurer une nouvelle discipline : la biochimie. --- Agrégé de l’enseignement Supérieur en 1945, licencié en sciences chimiques en 1946, séjour d’étude en Suède pendant 18 mois et 6 mois aux États-Unis, pour rencontrer des chercheurs travaillant sur l’insuline. ---

2.87 – De 1962 à 1987, il mènera de front la direction de l’Institut Rockefeller à New-York, dont il devint professeur émérite tout en continuant à diriger l’Institut International de Pathologie Cellulaire et Moléculaire (1974-1991) qu’il créa en rassemblant trois entités en un seul lieu de laboratoires. ---

2.87 – Il sera membre de comités de rédaction d’une dizaine de travaux, il a fait partie de nombreux Conseils et comités (une vingtaine), ainsi que de nombreuses Sociétés Scientifiques (une dizaine). --- Il a reçu de nombreuses nominations honorifiques (une vingtaine). --- Ses recherches lui ont valu de nombreux prix (une dizaine). --- Il a reçu une dizaine de décorations. ---

2.88 – Christian de Duve a publié de nombreux ouvrages de vulgarisation et de mise au point scientifiques. --- Citons les principaux :  le 28 juillet 1987 « Une visite guidée de la cellule vivante » - le 13 mai 2005, Singularités : jalon sur les chemins de la vie –- le 24 avril 2009 « Génétique du péché originel » -  le 6 octobre 2011, « De Jésus à Jésus en passant par Darwin » » – le 8 novembre 2013, « Sur la science et au-delà » - le 18 janvier 2015 « Sept vies en une : Mémoire d’un prix Nobel ». ---

2.89 – Une émouvante cérémonie a été célébrée, en son honneur, le 8 juin 2013, par son ami l’abbé Gabriel Ringlet, ancien vice-recteur de l’Université catholique de Louvain, en l’église de Blocry à Ottignies, où il a lu pour ce « grand humaniste empreint d’une grande spiritualité » un texte de l’Évangile de Saint Jean, « Nul n’a d’amour plu grand que celui qui se dessaisit de sa vie pour ceux qu’il aime » ---

 

2.9 – Gabriel Ringlet, le prêtre révolutionnaire et le témoin privilégié de la déviance sexuelle humaine.

2.90 – Gabriel Ringlet, figure de proue de notre paysage intellectuel est un journaliste, écrivain et théologien, né en 1945 à Pair Clavier en Condroz, ordonné prêtre en 1970, Il a longtemps enseigné à l’Université de Louvain où il a développé le département de communication. --- Professeur de journalisme et d’ethnologie de la presse, il a aussi exercé les plus hautes fonctions au plus haut niveau de l’Université, puisqu’il y fut vice-recteur aux affaires étudiantes de 1988 à 2001, ensuite pro recteur aux affaires régionales et culturelles, jusqu’en 2008. --- Il a été admis à l’académie royale de langue française, où il occupe le fauteuil 10 de Serge Folon. ---

2.91 – Lorsqu’éclatent les Affaires de pédophilie dans l’Église de Belgique en 2010, Gabriel Ringlet prend position en faveur d’une tolérance chrétienne sur les faits graves de pédophilie qui ont entraîné la mort d’enfants innocents et la séquestration de jeunes filles, faits pour lesquels il sera condamné à la réclusion perpétuelle. ---

2.92 – A travers la voie des moines poètes, qui osent l’effacement de Dieu et s’inscrivent dans les débats actuels, Gabriel Ringlet, dans son livre « Effacement de Dieu », plaide pour un nouveau Génie du christianisme à la hauteur des graves interrogations contemporaines. --- Dans cet esprit, le texte d’envoi esquisse ce que peut être la force et l’originalité d’un « christianisme d’effacement »

2.93 – Dans le problème de l’accompagnement des malades en phase terminale, Gabriel Ringlet, il y a deux ans, après avoir accompagné des malades mourant dans la souffrance d’une fin lente, avec le seul soutien de médicaments pour atténuer la douleur, s’est trouvé dans un débat de conscience qui l’a conduit à admettre la cessation de la souffrance par des moyens médicamenteux qui arrêtent la vie. --- 

2.94 - Il pense qu’il s’agirait d’une démarche rituelle symbolique qui associerait la famille, le médecin, l’infirmière, un bénévole, en leur donnant l’occasion de poser une parole, de dire un texte poétique, d’amener des gestes ou un parfum d’amour. --- L’agonie, malgré les calmants et l’aide morale des accompagnants, reste dans certains cas, une période interminable, angoissante, cruelle, désespérante que notre société ne peut admettre. ---

2.95 – L’abbé Gabriel Ringlet est l’auteur de nombreux ouvrages de spiritualité et de culture générale. --- Il a écrit de nombreux ouvrages, études et dialogues. --- Citons les plus importants : Dieu et les journalistes (Desclée de Brouwer 1982) – Dialogue et liberté dans l’Église avec Jacques Gaillot (Desclée de Brouwer 1995) – Éloge de la fragilité (Albin Michel 1996) – L’Évangile d’un libre penseur : Dieu serait-il laïque ? prix de littérature religieuse 1999 (Albin Michel 1998) – Ma part de gravité : un itinéraire entre Évangile et actualité (Albin Michel 2002) – Prières glanées illustrée par Jacques Aubel (Albin Michel 2003) – Et je serai pour vous un enfant laboureur… Retourner l’Évangile (Albin Michel 2006) – Ceci est ton corps : journal d’un dénuement (Albin Michel 2008) – Entre toutes les femmes, avec Mannick (Desclée  de Brouwer 2011) – Effacement de Dieu : la voie des moines-poètes (Albin Michel 2013) – Vous me coucherez nu sur la terre nue (Albin Michel 2015).---

2.96 – La pédophilie est intervenue brutalement dans la vie de Gabriel Ringlet en août 1996, au moment où il fut chargé de prononcer l’homélie des « funérailles blanches » des petites Julie et Mélissa, victime du pédophile Marc Dutroux. --- A la suite de cela des victimes s’adressent à lui pour confier leurs souffrances. --- « Je n’étais ni médecin, ni psychologue, ni spécialiste de la pédophilie, mais ces personnes ont pensé que je pourrais peut-être entendre leur souffrance. ---

2.97 – Une quinzaine d’année plus tard, il est à nouveau frappé de plein fouet par l’éclatement de l’affaire de l’évêque de Bruges, Mgr Roger Van Geluwe qui provoque des centaines de dénonciations en chaîne. --- « Cette fois-ci, le scandale touchait son Église qui totalement tétanisée a réagi avec une énorme maladresse. --- La hiérarchie était sincère, mais elle n’a pas saisi l’ampleur du problème et elle a cru pouvoir régler ceux-ci en interne. --- L’opinion publique ne l’a pas compris ». ---

2.98 – La pédophilie provoque une triple destruction, physique, psychologique et affective ainsi que spirituelle explique l’abbé Ringlet.--- Le poids du silence ecclésial a parfois plus blessé que les actes de l’abuseur. --- Le cas de Laura qui est abusée par son curé à 12 ans, et qui à 13 ans, s’en ouvre successivement au curé du village voisin, à une religieuse, au doyen, à un missionnaire de passage que les six l’écoutent, mais ne lui apporte de réponse, ni n’agit et les abus continueront. --- L’ambiguïté du sacré dans le pouvoir du prêtre peut conduire à de terribles déviances. --- Un prêtre abuseur disait à ses victimes « comme c’est beau ce que nous faisons, comme Dieu doit être content ». ---

2.99 – Le parlement belge créera une commission spéciale pour la pédophilie en particulier dans l’Église. --- D’octobre 2010 à mars 2011, elle mène 110 auditions et publie un rapport de 500 pages. --- l’abbé Ringlet est appelé à y témoigner. ---

2.99a – L'abbé Ringlet relève néanmoins que des êtres faibles, investit dans un faux sacré, abusent des plus faibles en les enfermant dans la toile de leur autorité. --- L’abuseur, aussi ignoble soit-il a droit et a besoin d’un accompagnement, il ne doit pas rester seul. --- « Je ne veux pas qu’il meure comme un chien » témoignait une victime. ---

2.99b – La vie, riche de rapports humains avec ceux qui souffrent, a placé Gabriel Ringlet au cœur de la souffrance humaine et face aux vices que la faiblesse sexuelle de certains a occasionnée. ---

2.99c - Je tenais à communiquer en profondeur l’action de ce témoin exceptionnel de la misère humaine en me permettant le long chapitre qui précède. --- Il est un des témoins les plus avertis de la faiblesse, de la déviance, de l’héroïsme, de la bassesse et de la grandeur de l’être humain. ---

 

3.- Réflexions personnelles sur les problèmes de conscience, d’équité et de justice dans les rapports humains ambigus. ---

3.11 – Il est devenu important que je me permette de faire une pause, pour livrer à ceux qui me lisent différentes considérations qui me viennent à l’esprit sur certains personnages que je considère comme mes « Maîtres à penser », Stephan Hawking, le professeur Cristian de Duve et l’abbé Gabriel Ringlet. --- 

3.12 – En premier lieu, les études approfondies que j’ai faites sur leurs œuvres, m’ont amené à prolonger, un peu audacieusement et sans vergogne, leur pensée. --- J’aurai l’outrecuidance de poursuivre leur travail en émettant des considérations personnelles sur le fond tout en le prolongeant de « trouvailles personnelles » qui m’amènent à des conclusions audacieuses. ---

3.13 – En développant les théories de ces trois auteurs-penseurs, j’ai été amené à émettre des considérations pseudo-scientifiques, voire éthiques que les sujets développés qui m’ont été suggéré.

3.14 – Stephan Hawking, pour ses avancées audacieuses sur les trous noirs qui pourrait n’être qu’une manifestation interne du cosmos, Christian de Duve pour sa projection éclairée du futur de l’humanité qui devrait se débarrasser de sa condition de prédateur, n’évoluant que par sélection du plus fort sur le plus faible, et l’abbé Gabriel Ringlet pour ses idéaux de solidarité humaine, au-delà même de l’instincts de refus de l’innommable, en osant un pardon reconstructif. --- Il s’interrogera sur la responsabilité de l’être humain en tant que tributaire de son milieu et de son atavisme. ---  

3.15– J’ai longuement réfléchi sur la trame fondamentale que constitue le tissu de ce qu’on a coutume d’appeler « l’intelligence ». --- Les études les plus poussées en la matière révèlent la complexité « intellectuelle » du vivant. ---

3.16– J’ai surtout été interpellé par les prises de positions métaphysiques de certains qui croient à la « survie » de la conscience du vivant et en particulier de l’espèce humaine. ---

3.17 – La plupart des scientifiques conviennent que l’animal, contrairement à ce qu’il était d’usage de prétendre auparavant, a une intelligence, primaire et incomplète d’abord, pour atteindre les sommets chez le plus évolué de la pensée qu’est devenue l’espèce humaine. ---  

3.18 – Si nous analysons cette faculté poussée à son sommet par les plus performants de l’espèce humaine, tel Einstein, le plus médiatiquement célèbre de ses représentants, nous devons être interpellé par la complexité d’un  mécanisme cérébral performant qui mémorise, déduit, crée, innove, construit, analyse, compare, cherche, avec une telle acuité que l’on peut s’interroger sur la nature d’un fonctionnement cérébral qui ne serait qu’atavique ou le résultat d’une construction cérébrale complexe devenue capable de faire évoluer la connaissance en s’en prenant même à la structure de la matière avec les conséquences de déséquilibrer dangereusement son propre biotope et mettre sa propre évolution en danger de disparition. ---

3.19 – Cette réflexion sur la complexité de l’intelligence humaine me pousse à douter de sa provenance uniquement « atavique » ou « évolutive » du phénomène « vie ». --- Celle-ci résulte « d’accidents » en cascade qui ont hasardeusement aboutis au « phénomène humain ». --- Nous provenons d’un accident initial, peut-être unique dans l’Univers, dû au hasard qui a provoqué « l’eau liquide » élément peut être unique dans l’Univers.  --- Des circonstances particulières dues au hasard, ont provoqué la vie, phénomène peut-être, lui aussi, unique dans l’Univers. ---

3.20 – Cependant, on peut douter de la provenance de « l’intelligence de la vie » résultant uniquement de l’évolution au départ de la matière. --- On peut supposer que quelque chose comme « l’esprit » évolue avec la matière, en complément de l’EMC qui associe matière et énergie. --- Cette « force » est accompagnée de ce que j’appellerai « l’esprit ». --- Celui-ci n’atteindra le stade supérieur de « l’intelligence » qu’en fonction de l’évolution « cérébrale » de chaque individu. --- Cette théorie remet évidemment en question l’état « matière » de l’être vivant qui est doué, en quelque sorte d’une « individualité » qui a pris place dans le temps. --- Cela peut faire supposer également que le temps est une notion particulière de « l’évolution » et fait partie de son mécanisme particulier. --- La vie restera toujours un phénomène particulier résultant de « l’accident évolution » qui sera toujours aléatoire. ---

3.21 – Au chapitre suivant, je me permettrai une étude approfondie et exhaustive de cette particularité du « vivant » qui restera toujours le fruit du hasard. ---

 

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14/10/2017

ETUDE SUR LE THÈME EXISTER


A jour le 9 novembre 2017

ÉTUDE SUR LE THÈME

EXISTER

 

Exister pour le Grand Robert c’est avoir une réalité – Pour Hachette c’est être en réalité – Pour Le Littré c’est avoir l’être – Pour Larousse c’est avoir la vie, vivre -

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1.1 - loi fondamentale de tout ce qui est

1.1a- En préambule de mon étude, il est essentiel d'analyser le mécanisme de l'évolution qui obéit à la loi fondamentale de tout ce qui est. --- En tant qu'être humain, dépendant de ses conditions d’existence, nous sommes soumis à la logique de prévoir un début et une fin à tout. --- C'est par raisonnement que nous sommes forcés d'admettre que les concepts de début et de fin n'existent pas :  Dans l'absolu, donc en dehors de notre condition humaine, le début et la fin des choses sont inconcevables. --- L’espace dans lequel nous évoluons et le temps qui le fait fonctionner n'ont pas de commencement, ni de fin : on n'est ou on n'est pas, sinon c’est le néant ou l'immobilisme. ---

1.1b- L’existence humaine est soumise à la loi de l’évolution de la matière qui s’est détachée du soleil (planète) pour se placer dans des conditions favorisant l’eau liquide. --- Après bien des péripéties provoquant la vie, un phénomène terrestre ou extraterrestre a provoqué l’apparition de cellules qui se multipliaient par « mitose » c’est-à-dire non sexuée. ---

1.1c - Un autre « accident » évolutif créa la « méiose ». --- Celle-ci produisait des cellules différenciées entre un donneur, le mâle et un receveur, la femelle avec l’avantage d’un échange des caractéristiques de chacun. (il s'agit, entre autre de l'échange sexuel, propre aux mammifères, produisant les spécificités d'un nouvel individu.) ---

1.1d - Ce « mécanisme cellulaire » fut le moteur de l’expansion diversifiée de la vie. --- Sa mise en place fut difficile et longue. --- Elle débuta dans le milieu marin et ce ne fut qu’avec le temps que des mutations se produisirent. --- Ce mécanisme de « mutation » est essentiel et fait partie de la fonction de mouvement de tout ce qui est, l’état statique étant impossible. ---

1.1e - La terre était entièrement recouverte d’eau liquide. --- Des contractions internes de matière solide provoquèrent l’émergence de continents. --- Ils évolueront d’une manière permanente suivant les contractions du « magma » interne, situé au centre de la terre. ---

1.1f – La vie s’est manifestée péniblement à la suite d’un « accident » dont les origines sont controversées qui a « ensemencé » l’eau des premières cellules capables de se reproduire. --- Elles ont évolués et peuplés la matière liquide d’animaux marins de plus en plus évolués. ---

1.1g - Certains animaux marins, quittant leur milieu, coloniseront ces surfaces. --- Ils évolueront péniblement pour s'adapter aux conditions atmosphériques. --- De mutations en mutations, ils assimileront l’air dans un système respiratoire où les poumons remplaçaient les branchies. ---

1.2 – Le mécanisme total du « Tout »

1.2a -  - Notre subordination à une structure fondamentale de mouvement qui est unique et essentiel, nous amène aux déductions suivantes : notre ère d’existence, la planète terre, est le produit d'un mécanisme total. --- Ses composants sont en perpétuelle évolution avec un début et une fin, sinon c'est l'absence de mouvements ou l'état statique, c'est à dire le néant. ---

1.2b -Il est important de souligner ces déductions. --- La terre est un « déchet rejeté par le soleil ». --- Le « hasard » a créé des conditions favorisant la vie. --- Elle est née dans la matière liquide qui recouvrait la terre. --- Notre planète a bénéficié d’une position planétaire favorable à l’eau liquide, ce qui ne sera jamais le cas pour les autres du système solaire, en raison de leur position par rapport au soleil. --- Les « débuts de vie » supposés ou constatés chez ceux qui ne bénéficient pas de ce processus d’évolution, sont très primaires et évoluent peu. --- (Les croyants feront intervenir une entité suprême qui bénéficierait des avantages de l’intelligence pour créer un être qui lui serait soumis, maîtriserait la matière et pour certains le rejoindrait en prolongeant leur existence dans l’espace.) ---

1.2c - Notre intelligence accepte difficilement que l’Univers n’ait pas d’histoire et que les concepts de néant et d’état statique n’existent autrement que dans le raisonnement produit par l’évolution de notre mécanisme de pensée. --- Nous sommes soumis à des lois d’existence avec un début à la naissance et une mort en fin de vie. ---

1.2d - Dans l’absolu, « on est ou on n’est pas » et le mouvement perpétuel, sans origine ni fin, est le seul possible. --- D’autre part, dans notre esprit, le mouvement n’est concevable que s’il est renouvelé. --- Si nous raisonnons dans l’absolu, il est évident que les concepts de début et de fin disparaissent et la logique impose que l’Univers soit infini dans un système de mouvement permanent.

1.2e - Notre raisonnement est influencé par nos conditions d’être pensant qui ne peut admettre un Univers qui ne répond pas aux lois que son intelligence admet. --- L’univers est une entité qui a ses lois ou son mécanisme. --- Notre intelligence est incapable d’en comprendre le système. --- --- Nous commettons l’erreur d’appliquer un concept anthropomorphique de mouvement en évolution vers un devenir, alors qu’il est permanent dans son renouvellement continu. --- Il s’agirait plutôt d’une entité qui contiendrait l’existence en puissance. ---

1.2f - Quant à l’homme, il est soumis à son contexte de résident planétaire dépendant de son astre, le soleil. --- Les scientifiques les plus crédibles situent notre planète dans le temps, à la moitié de l’existence de notre « étoile, le soleil ». 

1.3 - Perception de notre environnement

1.3a -  Nos sens sont faussés par une perception anthropomorphique de notre environnement dans l’Univers. --- La perception de celui-ci est produite par nos sens (l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher et l'ouie) qui transfèrent à notre cerveau les données perçues. --- Nous les utiliserons pour compléter les informations que nous recevons ou captons. --- La plupart des êtres vivants utilisent ces sens pour se déplacer, se nourrir, se défendre ou créer. --- L’être humain, au sommet de l’évolution, a atteint de telles performances, qu’il menace son propre biotope en manipulant la matière tellement dangereusement qu’il menace l’équilibre des forces qui la constituent. ---

1.3b - De mutation en mutation à partir du « phénomène de la vie », celle-ci a évolué depuis la toute première cellule contenant la vie en puissance, jusqu’à l’être humain, son couronnement. --- L’histoire de cet événement est bien connue et enseignée dans tous les cours de biologie. ---

1.3c - Ce phénomène de mutation est nécessaire à l’évolution. --- Il est provoqué par la contrainte due à un milieu saturé provocant l’apparition d’êtres mutant en prédateurs pour maintenir l’équilibre. --- Les plus spectaculaires sont les carnivores qui « font le ménage » en éliminant l’excèdent. --- Ce comportement est provoqué par la loi fondamentale de l’évolution. --- Celle-ci découlant du « mécanisme primordial » de mouvement évolutif. --- Ce mécanisme est indispensable à l’évolution et empêche la saturation. ---

1.3d - La mutation est le mécanisme primordial de notre univers. --- L’évolution n’en est qu’un effet. --- La mutation est le moteur de l’évolution. --- Sans elle, ce serait l’impossible immobilisme. --- La mutation contrôle les effets de la saturation en s’adaptant. --- Ses lois sont multiples et difficiles à définir. ---

1.3e - On est surpris des résultats spectaculaires que cette loi provoque lors des grands cataclysmes naturels (Chute de météorites gigantesques compromettant la vie et modifiant son évolution, comme celui qui a éliminé les dinosaures et la végétation gigantesque, pour faire place à notre environnement harmonieux.) ---

1.3f - Nous appartenons à un de ces « événements ». --- Nous sommes devenus comme un feu d’artifice projetant dans le ciel des milliards d’étincelles de vie dont l’existence est limitée. --- Notre Univers est constitué des petites parcelles de feu de notre existence avec un début primaire, comme le feu qui couve, et une évolution de plus en plus complexe, en passant par l’intelligence, son paroxysme de lumière, avant son extinction et son retour dans la matière ---

1.4 – Les phénomènes paranormaux


1.4a - Cette théorie d’univers multiples apporterait des éléments d'explication aux mécanismes qui produisent les phénomènes paranormaux dont certains sont admis par la science. --- Des phénomènes nombreux et inexplicables existent, acceptés par des scientifiques sérieux et crédibles. --- Notre entendement ne peut les admettre parce qu’ils contrarient la logique que notre intelligence élabore. --- Il est probable que nous évoluons dans un contexte fondamental qui n’a rien à voir avec notre entendement. --- Nous sommes tributaires d’un mécanisme que notre évolution intelligente a mis en place pour répondre aux nombreuses interrogations que l’humanité s’est posée en évoluant dans ses découvertes. --- Il est probable que le mécanisme de la pensée humaine est influencé par un contexte environnemental qui n’admet que ce qu’il perçoit. --- Or, des phénomènes inconcevables et inexplicables existent et sont admis parce que constatés. --- Ce qui peut prouver que notre entendement reste limité et qu’il existe un mécanisme général qui n’est pas à la portée de notre compréhension. ---

1.4b - Le célèbre physicien infirme, Stephan Hawking s’est longuement penché sur le problème des « trous noirs » Cet étrange comportement des étoiles en fin de vie est mystérieux et inexplicable. --- Celles-ci disparaîtraient dans le temps, pour rejoindre, semble-t-il, une autre dimension. ---

1.4c - Peut-être, sont-elles le produit d'un mécanisme autre que celui qui nous fait fonctionner. --- Nous commettons l’erreur de croire que le « Tout » obéit à des lois que nous avons déduites de l’observation de « l’Univers » que nous percevons et que nos chercheurs ont déduites de l’observation de l’environnement terrestre limité à ce qu’ils peuvent analyser. --- Il est probable que le « Tout » est beaucoup plus complexe et n’est pas analysable avec nos moyens intellectuels et physiques, aussi sophistiqués soient-ils. ---

1.4d - Ainsi, nous ne trouvons aucune réponse à des phénomènes qui dépassent notre entendement. --- Ils sont nombreux et prouvés scientifiquement : - 1. La mémoire génétique : tous les êtres vivants sont doués de cette particularité difficilement explicable quant à son mécanisme… - 2. Le sens de l’orientation chez certains animaux migrateurs …  3. Le sens du mouvement collectif de certains : vol d’oiseaux, d’insectes, déplacement de troupeaux …, pour ne citer que les plus importants. --- 

5 – Le « Tout » fondamental

1.5a - Nous commettons l'erreur de prétendre comprendre le "Tout fondamental" avec le mécanisme humain, appelé l'intelligence, apparu fortuitement après des péripéties à la limite de la disparition totale. --- Nous sommes vraisemblablement les seuls dans l'univers à être capable de comprendre avec un mécanisme de pensée qui a été créé fortuitement. --- Notre évolution difficile, cahotante et chahutée, à la limite de la disparition, ne peut que nous amener à conclure que notre intelligence et notre faculté de comprendre sont uniques dans l'univers, tel que nous le concevons.

1.5b - L’intelligence est une faculté propre à l’être humain. --- Cette faculté est l’aboutissement d’une succession de mutations. --- Elle s’est améliorée au fil du temps. --- L’homme n’atteindra son niveau intellectuel qu’après des avatars à la limite de l’extinction pour évoluer jusqu’au stade de celui qui maîtrise la matière. ---

1.5c - Cette intelligence acquise dans des circonstances exceptionnelles, le pousse à tenter de comprendre son environnement et d’en déduire les lois. --- Lacunaire, elle tente d’expliquer tout. --- Mais elle rencontre des écueils qu’elle ne franchira jamais parce que « son monde » est celui que son intelligence perçoit, mais qui ne peut « coiffer » le « Tout » plus complexe. ---

1.5d - Beaucoup de domaines restent inexpliqués et inexplicables sans revoir le fond même du raisonnement que les scientifiques élaborent et proposent. --- Ainsi restent inexplicable la transmission de pensée, la prémonition et les stigmates des croyants. ---

1.6 -  Ce qui suit est peut-être farfelu QUOIQUE … !!!

1.6a - A ce stade de mes réflexions, je vais me permettre de développer succinctement une théorie qui remet en question le fondement même des théories scientifiques défendus par nos hommes de science pour expliquer l’Univers et ses phénomènes. ---

1.6b - Le « mécanisme » de « ce qui est » dépendraient d’une « abstraction fondamentale », qui provoquerait des entités multiples dont notre Univers. --- D’autres entités existeraient en un nombre infini de systèmes. --- Notre raisonnement, aussi sophistiqué soit-il, serait faussé par la construction d’un Univers anthropomorphique que nos facultés cérébrales construisent avec des moyens limités aux observations de notre environnement. --- Celles-ci peuvent être faussées par la faiblesse de nos moyens matériels d’investigation. ---

1.6c- L’univers que nous percevons est celui que nos sens transmettent avec des moyens limités. --- L’univers pourrait être une abstraction créée par nos sens, provoquée par un mécanisme général supérieur. --- Nous existerions dans un monde virtuel construit par nos sens dans ce système supérieur. --- L’Univers serait l’effet d’un mécanisme qui nous dépasserait et que notre intelligence d’animal évolué construirait, il le ferait à partir des éléments que son intelligence et ses sens percevrait d’un « Tout ». --- Nos scientifiques pourraient commettre l’erreur d’appliquer à l’Univers un mécanisme qu’ils déduisent de leurs constatations d’animal humain analysant son environnement avec les moyens d’investigation dont ils disposent. ---

1.6d – Nous appliquerions au « Tout » des lois que notre intelligence déduirait de ses observations. --- Ces moyens résulteraient de la construction cérébrale humaine. --- Ce qui veut dire que le « mécanisme du « Tout », nous échapperait parce que nous ne disposerions que de moyens cérébraux limités pour le décrypter. ---

1.6e – Cette action collective serait « une abstraction » provoquée par des mouvements internes propre au « Tout ». --- L’Univers pourrait n’être qu’en puissance dans une abstraction émanant d’un système supérieur qui agirait dans tous les sens y compris celui de notre système. --- Notre univers ne serait qu’une manifestation de ce « Tout ». ---

1.6f - CES THÉORIES D’UN MILIEU VIRTUEL, IMPOSSIBLES Á PROUVER, APPORTERAIENT CEPENDANT DES ÉLÉMENTS DE RÉPONSES AUX PROBLÈMES INEXPLIQUÉS ET INEXPLIQUABLES DE NOTRE ENVIRONNEMENT.

2.1 – Le physicien théoricien Stephan Hawking.

 2.10 - Stephen William Hawking est un physicien théoricien célèbre né le 8 janvier 1942, en pleine guerre, à Oxford au Royaume-Uni. --- Il est célèbre et remarquable pour ses travaux originaux, audacieux et innovants sur l’Univers, les trous noirs, la cosmologie et la gravité quantique. --- Il a surtout étonné le monde pour avoir surmonté une forme rare d’un début précoce et d’évolution lente de la sclérose latérale amyotrophique (SLA) qui s’est compliquée. --- Sa maladie a progressé au fil des ans et l’a laissé complétement paralysé avec seulement la vue et le cerveau pour communiquer. ---

2.11 - Stephen Hawking est le fils du Docteur Frank Hawking (1915-2013), un chercheur biologiste et d’Isobel Hawking (1915-2013), une militante politique. --- En 1940, ils ont quitté Londres qui était bombardée par la Luftwaffe pour émigrer à St Alban dans le Herfordshire alors que sa mère attendait sa naissance, « il était le premier enfant du couple ». --- Son père dirigeait la division de parasitologie de l’Institut national de recherches médicales. ---

2.12 - Stephen n’était pas un élève exceptionnel. --- Il n’a appris à lire qu’à huit ans. --- C’était un enfant comme tous les autres, aimant le jeu, les trains électriques et le modélisme (maquettes d’avions et bateaux). --- Il manifesta, très tôt, un besoin de créer des jeux sophistiqués sur des grands tableaux contenant jusqu’à mille cases. ---

2.13 Son père était un professeur d’université farfelu qui se faisait remarquer en bricolant des engins les plus incongrus : comme caravane  de vacances une roulotte de gitans avec civières et tentes militaires, comme voiture un ancien taxi londoniens et comme garage un ancien abris aérien). –

2.14 - Passionné par la science, Stephen s’inscrivit à l’université d’Oxford pour étudier la physique. --- Son professeur dira que pour cet élève, il était uniquement nécessaire de savoir que quelque chose peut être fait et de le faire sans chercher à voir comment d’autres l’ont fait. --- Il quitta Oxford parce qu’il était plus intéressé par la théorie que  l’observation. ---

2.15 - Ce besoin de chercher et créer le poussa à faire de la recherche. --- Il s’intéressera aux mécanismes de l’univers. --- Il aimait la physique et l’astronomie qui lui offraient l’espoir de comprendre d’où nous venions et pourquoi nous étions là : il cherchait à pénétrer les profondeurs de l’univers.  ---

2.16 - A 21 ans, il dut passer des examens médicaux au cours desquels il apprit qu’il avait contracté une maladie incurable, aussi aura-t-il du mal à achever une thèse sur laquelle il travaillait depuis longtemps. --- Il a maintenant 75 ans et il vit toujours ! ---

2.17 - Le mal s’étant calmé contre toute attente, il reprit courageusement. --- Une étudiante, Jane Wilde, s’éprit de lui. --- Sa mobilité de plus en plus déficiente en faisait un infirme de plus en plus handicapé. --- Courageusement, cette femme exceptionnelle accepta la perspective d’une vie avec un malheureux en sursis de vie dont le mal ne pouvait que s’aggraver. --- Elle l’épousera officiellement en 1971. (Il avait 29 ans et venait de terminer un travail sur les trous noirs) --- De cette union, cette femme aimante et admirable lui donnera trois enfants :  Robert en 1973, Lucy en 1976, Tim en 1979,

2.18 – Il s’adapta en utilisant une chaise roulante sophistiquée et pour ses déplacements un véhicule électrique à trois roues. --- Pour soulager son épouse fragile qui s’occupait des enfants, il fut aidé par un de ses doctorants qu’il hébergeait contre de menus services :  l’aider à se lever, à se coucher et l’assister aux heures des repas. ---

2.19 - Ses médecins ne lui laissaient que peu d’espoir de vivre très longtemps --- Et pourtant, il vit toujours --- 

 

2.2 – CETTE INCROYABLE FACULTÉ D’ADAPTATION DU VIVANT Á LA VIE IMPOSE RÉFLEXIONS ET CONSIDÉRATIONS.

2.20 - Je ne peux m’empêcher de m’arrêter, bouleversé par l’invraisemblable courage de ce personnage hors du commun. --- Quelle ténacité patiente, que de découragements à surmonter, que de colère pour un sort injuste. ---

2.21 - La performance de Stephen Hawking nous amène à de nombreuses réflexions et considérations sur ce phénomène unique d’adaptation de l’être humain à l’épreuve physique. --- Exceptionnel de courage et de foi en la vie, il n’avait, suivant les instances médicales, que tout au plus deux ou trois ans d’existence. --- Et pourtant, il est toujours là dans des conditions de contacts avec le monde extérieur limités, actuellement, à l’unique usage de la vue. --

 

2.22 Récit de la vie étonnante d’un handicapé, poursuivi par la malchance qui surmonta toutes ses épreuves et souffrances avec courage, résignation et confiance dans l’existence.

2.22a – Il a 20 ans en 1963 et souffre d'un handicap physique grandissant – Un examen médical révèle un cas atypique de sclérose en plaque incurable – il n'a quelques années d’espérance de vie, cependant, une étonnante rémission se produisit – C'est  alors qu'il fera la connaissance de Jane qui deviendra son épouse. ---

2.23 – Il a 32 ans en 1974 – il est membre de la Royal Society – Jane est en dépression. ---

2.24 – Il a 33 ans en 1975 –il est incapable de monter les escaliers et obligé d’habiter un rez-de-chaussée.  ---

2.25 – Il a 37 ans en 1979 – nouvelle dépression de Jane, mal guérie.---  elle rencontra Jonathan Jones, musicien et organiste d’église – Le couple louera pour lui une chambre. ---

2.26– Il a 43 ans en 1985 – La parole était devenue difficile, seul l’entourage le comprenait – il contractera une pneumonie et sera assisté, dans les premiers temps, par un respirateur artificiel. --- Par la suite, une trachéotomie lui enlèvera l’usage de la parole – Il ne disposera comme moyen de communiquer que les contractions des muscles de la joue détectées par un dispositif permettant d’écrire sur un ordinateur -  Il utilisera les services d’un logiciel equalizer mis au point par un technicien qui l’installera sur un ordinateur portable fixé sur son fauteuil roulant – cet appareil permet de composer 3 mots par minute – grâce à ce procédé, il a écrit 7 livres, des conférences et articles – On reste pantois devant cette performance incroyable -  pour traduire les sigles chimiques et mathématiques, il tape sur le clavier, pour π, par exemple, en alphabet courant, la formule $pi$. ---

2.27 – 48 ans en 1990 – Jaloux de Jonathan Jone trop pressant avec Jane, il s’installe seul avec une infirmière Elaine Mason, mère de deux enfants –

2.28 – 53 ans en 1995 – il se marie avec Elaine Mason, son infirmière – En danger de mort, un chirurgien qu’il a rencontré suggère de pratiquer une laparotomie, intervention consistant à séparer la trachée de la gorge – Sans ce praticien, il aurait étouffé et serait mort. ---

2.29– Quelques années plus tard, son taux d’oxygène chute et il doit vivre en permanence avec un respirateur  – Il s’y habituera progressivement et difficilement jusqu’à ce qu’il fasse de cet appareil son compagnon de tous les instants. ---

2.30 - Son état s’aggravant, il perdit l’usage des mains. --- Depuis 2001, il utilisait les contractions des muscles de la joue qu’un capteur infra-rouge fixé à une branche de ses lunettes détectait, ce qui lui permettait de sélectionner les lettres une à une sur un clavier virtuel d’une tablette dont un curseur balaie en permanence l’alphabet. --- Un algorithme prédictif lui permettait de rechercher les mots. --- Cette performance nous laisse pantois. ---

2.31 – Maintenant, il n’a plus que la vue pour communiquer avec l’extérieur à raison d’une sélection de cinq mots à la minute. --- On réalise la prouesse, mais surtout l’endurance cérébrale et le pouvoir de concentration qu’il lui faut pour rédiger des textes scientifiques du plus haut niveau. --- Son seul moyen de communiquer sont ses paupières qu’il cligne suivant un code qu’il a établi. --- Non seulement il communique avec le monde extérieur, mais arrive à donner lentement mots par mots, des conférences et des colloques devant un auditoires d’érudits et de savants. --- 

2.32 – 65 ans en 2007 – Il vit seul avec une gouvernante, lassé des sautes d’humeur d’Elaine Mason. ---

22.33 - Cet être exceptionnel est un grand vulgarisateur qui est l’auteur d’ouvrages battant tous les records de publication. --- Son style est d’une grande limpidité, car il doit toujours peser et économiser ses mots, avec la contrainte de ne pas en effacer d’autres dans son vocabulaire automatique. --- On réalise la patience, la persévérance et l’endurance qu’il lui faut pour écrire des textes sur des sujets scientifiques et même philosophiques de haut niveau.

 2.4 – RÉFLEXIONS SUR L’ŒUVRE DE HAWKING. --- J’ADHÈRE Á SA THÉORIE SUR LES « TROUS NOIRS » ET LA POSSIBILITÉ DE MONDES PARALLÈLES. ---

 2.41 - Le célèbre savant, a posé le dilemme de l’existence des trous noirs qui pourraient n’exister que chez les théoriciens. --- Aucune certitude ne découle de leurs travaux aussi sophistiqués soient-ils et quelles que soient les hypothèses avancées. ---

2.42 - Le « trou noir » est une appellation que lui ont donné les premiers découvreurs, parce qu’ils se trouvaient devant un phénomène curieux quand ils utilisaient leurs instruments sophistiqués pour réaliser valablement l’observation de la voûte céleste. ---

2.43 - Tout le monde sait que Hubble était parvenu à prouver que la lumière de chaque étoile visible provenait du premier instant du «Big Bang », ce qui lui a permis d’évaluer l’âge de la terre à la durée que le photon émis met pour parvenir depuis son origine jusqu’à nous. --- Les photons émis ne s’éteignant jamais, ils gardent ainsi la trace de leur évolution jusqu'à nous. ---

2.44 – Ce phénomène physique de la prolongation de la lumière (les photons) jusqu’à nous, permet aux chercheurs de remonter jusqu’à l’instant initial (le big bang) et de tirer de nombreuses conclusions quant au mécanisme général de notre « Univers ». ---

2.45 - Aucunes certitudes, cependant, quant à la place de cet univers dans ce processus. --- Est-il unique et initial dans un grand « Univers » ? --- Ou n’est-il que la « branche » d’un « arbre », lui- même n’étant qu’une unité dans une « forêt » infinie aux essences multiples très diversifiées, l’une n’étant jamais identique à une autre comme elle, ce qui ne peut que diminuer, avec humilité, l'importance de notre place dans le « Tout » ? ---

2.46 –  L’appellation « Trous noirs » existe depuis la fin du dix-huitième siècle --- Cependant, ce n’est qu’au début du siècle suivant, avec l’avènement de la relativité d’Einstein, que le concept devint plus qu’une curiosité, l’équation du célèbre savant impliquait l’existence d’un trou noir central --- Les travaux fondamentaux sur le sujet remontent aux années 1960

2.47 – Ceux qui « scrutaient le ciel » avaient constaté, avec des moyens télescopiques de plus en plus performants, qu’il y avait des zones de l’Univers aux comportements bizarres, comme si les éléments décelables entouraient un phénomène qu’ils ont appelé justement « trou noir ». --- Il serait plus juste de l’appeler « trou conique noir », ce phénomène de restrictions concentriques pourrait être un passage pour retrouver le « Tout fondamental », théorie acceptable. --- A ce sujet, il faut se rappeler ce que disait Laplace « rien ne se crée, rien ne se perds, tout évolue », conformément à la loi de persistance de « Tout ce qui est ».

2.48 - Modestement et très personnellement, j’adopte ces théories comme me semblant les plus vraisemblables dans un « Tout » bien organisé, logique et simple. --- Reste maintenant à le prouver ou en démontrer les failles par des scientifiques plus compétents que moi qui prendront la peine de s'intéresser à mes écrits.

 

 2.5 -  Le mystère des trous noirs.

2.51 – Il y a deux siècles, les astrophysiciens ont réalisé que l’univers visible ne nous était révélé que par la lumière (les photons) qui parviennent jusqu’à nous. ---

 2.52 – Le photon est le quantum d’énergie associé aux ondes électromagnétiques allant des ondes radio aux rayons gamma en passant par la lumière visible. --- Il est la quantité d’énergie la plus petite associée aux ondes électromagnétiques, en dessous duquel il est impossible de descendre,

2.53 – Dès que l’être vivant a été forcé de se déplacer pour s’alimenter, il a dû développer un organe qui lui permettait de découvrir sa nourriture en évitant les obstacles. --- Avec l’évolution des êtres vivants jusqu’à l’homme, l’organe de la vue qui révèle l’environnement proche et lointain, est devenu performant.  --- Les autres étant l’ouïe avec les oreilles, le toucher avec la peau, l’odorat avec le nez et le goût avec la langue. ---

2.54 –  La vue permet à l’être humain de distinguer son entourage physique en développant un sens qui lui a permis de bénéficier le jour du soleil qui éclairait son environnement. --- Avec la rotation de la terre qui l’écarte du champ lumineux, pendant une période appelée la nuit, il est privé de lumière, sauf quand la lune fait office de miroir de transfert des photons. ---

2.55 – Chez l’être humain, les organes de la communication et de la perception de l’environnement sont devenus très performants. --- La vue, surtout, qui lui a permis de capter des particules (les photons) émis depuis l’origine de l’Univers. --- Avec l’acuité de ses organes visuels, assistés par des outils grossissants, l’homme étudie son environnement spatial. ---  

 2.56 -  L’organe de la vue ne permettant de voir que ce que les photons nous révèlent, la plus importante partie de l’Univers (plus ou moins 80 %) ne nous est pas accessible. --- Que se passe-t-il dans le reste du cosmos ? --- Probablement beaucoup de choses, le néant étant impossible ainsi que l’état statique, parce que contraire à la raison, on doit en déduire que le « tout » est infini et en mouvement perpétuel. ---

2.57 – Dans cette partie « restreinte » de l’univers visible, des comportements étranges peuvent être « supposés ». --- De nombreuses théories existent. --- Cependant celle de Stephen Hawking correspond mieux à la logique de mes réflexions sur le sujet. ---

 

2.6 – La théorie de Stephen Hawking

 

2.60 - En 1974, le célèbre savant appliqua la théorie quantique des champs à l’espace-temps courbé de la relativité générale, et découvrit que contrairement à ce que prédisait la mécanique classique, les trous noirs pouvaient effectivement émettre une radiation (proche d’une radiation thermique) aujourd’hui appelée d’ailleurs rayonnement de HawkingLes trous noirs ne seraient donc pas complétement « noirs ». ---

2.61 - La radiation de Hawking correspond en fait à un spectre de corps noir. --- On peut donc y associer la « température » du trou noir, qui est inversement proportionnelle à sa taille. --- De ce fait, plus le trou noir est important, plus sa température est basse.

2.62 L'évaporation des trous noirs est le phénomène selon lequel un observateur regardant un trou noir peut détecter un infime rayonnement de corps noir, émanant de la surface de celui-ci. Il a été prédit par Stephen Hawking en 1975, et est considéré comme l'une de ses plus importantes réalisations.

2.63 - La découverte théorique de ce phénomène a donné une justification à une branche de l'étude des trous noirs appelée thermodynamique des trous noirs, développée peu avant la découverte de Hawking, et qui suggérait qu'il devait être possible d'associer une température à un trou noir. --- Au niveau de la théorie classique, il est démontré qu'un trou noir ne pouvait émettre de rayonnement (c'est même, en quelque sorte, la définition d'un trou noir)---  Ce paradoxe a été résolu par Stephen Hawking, qui a démontré que des effets d'origine quantique étaient à l'origine d'un tel phénomène. ---

2.64 - Le rayonnement de Hawking s'avère extraordinairement faible pour les trous noirs issus de l'évolution stellaire et encore plus faible pour les autres trous noirs indirectement détectés dans l'univers, aussi sa mise en évidence est impossible à l'heure actuelle. --- Elle pourrait être rendue possible avec l'existence éventuelle de trous noirs de petite taille (microscopique). --- De tels objets pourraient avoir été constitué lors du Big Bang (on parle de trous noirs primordiaux), voire être produits dans des accélérateurs de particules dans le cadre de certaines théories, s’aventurant au-delà du modèle standard de la physique des particules.

 2.65 L'évaporation des trous noirs est le phénomène selon lequel un observateur regardant un trou noir peut détecter un infime rayonnement de corps noir, émanant de la surface de celui-ci. Il a été prédit par Stephen Hawking en 1975, et est considéré comme l'une de ses plus importantes réalisations.

2.66 - La découverte théorique de ce phénomène a donné une justification à une branche de l'étude des trous noirs appelée thermodynamique des trous noirs, développée peu avant la découverte de Hawking, et qui suggérait qu'il devait être possible d'associer une température à un trou noir. --- Au niveau de la théorie classique, il est démontré qu'un trou noir ne pouvait émettre de rayonnement (c'est même, en quelque sorte, la définition d'un trou noir)---  Ce paradoxe a été résolu par Stephen Hawking, qui a démontré que des effets d'origine quantique étaient à l'origine d'un tel phénomène. ---

2.67- Le rayonnement de Hawking s'avère extraordinairement faible pour les trous noirs issus de l'évolution stellaire et encore plus faible pour les autres trous noirs indirectement détectés dans l'univers, aussi sa mise en évidence est impossible à l'heure actuelle. --- Elle pourrait être rendue possible avec l'existence éventuelle de trous noirs de petite taille (microscopique). --- De tels objets pourraient avoir été constitué lors du Big Bang (on parle de trous noirs primordiaux), voire être produits dans des accélérateurs de particules dans le cadre de certaines théories, s’aventurant au-delà du modèle standard de la physique des particules. ---

 

2.7 – La logique que je privilégie

2.71 – A ce stade de mon étude, il est important de « faire le point » sur ma conception de « Tout ce qui est ». --- Notre existence est due à un concours de circonstances exceptionnelles qui nous ont permis de développer un organe, le cerveau, générateur de la pensée, qui a atteint des performances telles qu’il donne l’occasion à l’être humain de développer et maîtriser la matière avec la menace de détruire son propre biotope ---

2.72 - Cette faculté est fonctionnelle par évolution et par là incapable de comprendre le « mécanisme » du Tout --- Il faut rappeler que l’intelligence de l’homme s’est développée avec la faculté de penser. --- Cette avantage permet à l’animal humain de pousser très loin la compréhension de son milieu qu’il soit terrestre ou qu’il soit spatial. --- II est cependant limité par sa condition d’animal évolué qui n’a que des facultés cérébrales réduites à l’analyse de son environnement, avec la conséquence qu’il ne dispose pas des données couvrant « Le Tout ». ---

2.73 – On doit en convenir, la vérité fondamentale est vraisemblablement tellement complexe que l’intelligence humaine n’a pas les moyens de la décrypter. --- Nos scientifiques et nos astronautes ont réalisé la performance d’investiguer notre milieu planétaire et notre univers et d’en découvrir partiellement le mécanisme. --- Ils se perdent cependant en diverses conjectures concernant l’inexplicable -

2.74 - D’autre part, le mécanisme d’évolution de « notre univers » n’est pas concevable sans une origine. ---Il y a un « départ » C’est la raison pour laquelle, je privilégie un « Tout » formé d’éléments en évolution, notre univers n’étant qu’un élément d’un système qui lui est infini sans début ni fin. ---

2.75 – Ce système infini, sans origine ni fin, est difficilement définissable à cause de nos moyens d’investigation limités. --- Il est vraisemblablement très complexe et hors de portée de notre « intelligence ». --- Ce pourrait être une abstraction dont nous serions l’émanation. ---

2.76 – Nous entrerions là dans le domaine de forces supérieures dans un « Tout » que la pauvreté de nos possibilités intellectuelles nous empêcherait de comprendre un « mécanisme » qui dépasserait notre entendement. ---

2.77 - Je rappelle que nous ne sommes qu’un « animal pensant » qui a fait évoluer ses sens grâce au développement de ses moyens de transmission (l’écriture, le livre et maintenant la toile). --- Ces outils ont permis la confrontation des idées, mais aussi leur concentration dans les universités. ---

2.78 – L’intelligence est une faculté qui permet au cerveau humain de constater, de comparer, d’analyser, de déduire. --- Les centres d’intérêts sont multiples chez l’homme et la plupart se contentent de satisfaire leur confort, leurs ambitions matérielles ou leur besoin de domination. --- D’autres, plus investigateur de leur environnement spatial ou terrestre, s’efforcent de décrypter ce qu’ils constatent avec leurs moyens limités. ---   

2.79 – Avec le développement de ses « outils » d’investigation de son environnement dans les domaines de l’optique, de l’utilisation des ondes acoustiques et électriques, l’homme explore l’espace de plus en plus loin. --- Grâce à ses réalisations et ses découvertes dans les domaines physiques de l’attraction terrestre, il performera les moyens de s’en libérer en créant des outils et engins de plus en plus sophistiqués d’analyse de l’espace, en se libérant de l’attraction terrestre. --- Il s’efforcera d’explorer les planètes en envoyant des astronautes et des engins sophistiqués d’exploration à distance. --- Il en ramènera des prélèvements à analyser ou des données récoltées sur place qu’il étudiera dans ses laboratoires. ---

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30/08/2011

Ch. 00.06 - Prolifération future de l'homo : équilibre ou saturation de l'habitat ?

Rapport récent de l’Ined-Onu France et rappel des conclusions du professeur Christian de Duve, prix Nobel de médecine …

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Symphonie de l'Harmonieux - Mélodie de l'existence.

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Carnet de notes de cinquante années de réflexions sur

la motivation d'exister et la valeur de nos croyances.

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A LA SUITE DE LA PARUTION, EN JUILLET-AOÛT 2011, DU RAPPORT DE GILLES PISON DANS LE N° 480 DE « POPULATION ET SOCIÉTÉ », (bulletin mensuel d’information de l’Institut National d’études démographiques – INED-ONU France) PRÉSENTANT UN TABLEAU A JOUR DE LA POPULATION MONDIALE QUI VA FRÖLER LE SEUIL DES 7 MILLIARDS A LA FIN 2011, POUR ATTEINDRE LE POINT DE SATURATION DE 9 Á10 MILLIARDS A LA FIN DU SIÈCLE,IL EST INDISPENSABLE DE FAIRE ETAT DE CETTE ÉTUDE, DE LA COMMENTER ET D’ENVISAGER LES SOLUTIONS POUR S’ADAPTER A CETTE SITUATION …

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Avant cela, comme je le fais, chaque semaine, je tiens plus que jamais, à relayer l' appel angoissé du professeur Christian de Duve, prix Nobel de médecine, lancé dans les colonnes du journal la Libre Belgique, ce 20 février 2011 en appui de celui du 21 mars 2010 et de son dernier livre, pour une prise de conscience par les autorités de notre planète du danger que représente la prolifération de l'espèce humaine ... en péril d'autodestruction ...

Aussi, je suggère à ceux qui me font l'honneur de me lire, de profiter de l'ampleur d'audience que constitue les blogs de la « Libre » pour provoquer un effet « boule de neige » en transmettant le message par un simple « copier-coller » de l'appel du professeur, reproduit ci-dessous :

« Bandeaux » que le professeur de Duve a mis en exergue dans son livre «Génétique du péché originel  -  le poids du passé sur l'avenir de la vie »

« Tirant parti des pouvoirs de leur cerveau, les humains ont proliféré au-delà de toute mesure et exploité à leur profit une part importante des ressources de la planète. »

« L'histoire de l'humanité est une succession perpétuelle de guerres et de conflit »

 

« Si elle continue dans la même direction, l'humanité va au -devant d'épreuves épouvantables, sinon de sa propre perte. »

 

« Si elle continue dans la même direction, l'humanité va au -devant d'épreuves épouvantables, sinon de sa propre perte. »

« La sélection naturelle a privilégié indistinctement toutes les qualités personnelles susceptibles de contribuer au succès immédiat des individus. »

« La sélection naturelle a privilégié les traits favorisant la cohésion à l'intérieur des groupes et l'hostilité entre groupes différents. »

« La sélection naturelle n'a pas privilégié la prévoyance et la sagesse nécessaires pour sacrifier des avantages immédiats aux exigences de l'avenir. »

« Le péché originel n'est autre que la faille inscrite dans les gènes humains  par la sélection naturelle. »

« La seule possibilité de rédemption à l'égard du péché originel génétique vient du pouvoir humain unique d'agir contre la sélection naturelle. »

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Autrement dit pour simplifier et dans les principales lignes, afin de livrer l'essentiel des recommandations du professeur (quatrième partie de son livre), il est urgent pour sauvegarder l'avenir de l'humanité, d'adopter une politique contraignante de limitation des naissances et d'une juste répartition du potentiel des « ressources » de notre planète ... au détriment d'un confort à rééduquer ...

Solennellement et étant donné l'audience essentielle qu'elles ont sur l'humanité, il fait appel aux religions et plus particulièrement à celles du « livre » pour qu'elles revoient leur enseignement dans un sens plus conforme aux réalités futures afin d'éviter « une sélection naturelle » par le massacre des plus faibles ...

PRÉOCCUPONS-NOUS DE L'AVENIR DE NOTRE DESCENDANCE... ELLE EST EN GRAND DANGER ... !!!

Il n'est pas trop tard, mais il est temps ... disait déjà Paul-Henri Spaak à la tribune des Nations-Unies, le 28 septembre 1948, en terminant son fameux « discours de la peur » devant les risques d'une guerre mondiale entre l'Est et l'Ouest qui aurait entraîné une extermination d'une partie de l'humanité.

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Voir aussi l'article du journal La Libre Belgique, de  Agathe Mahuet mis en ligne le 1 mars, intitulé « Population mondiale : la régulation ou l'explosion »  donnant l'essentiel d'un rapport de l'ONU, insistant sur la nécessité de réduire les niveaux de fécondité ... lien ci-après  http://www.lalibre.be/actu/international/article/64...

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POUR ÉVITER TOUTE ÉQUIVOQUE QUANT AUX CONVICTIONS PHILISOPHIQUES

 DE L’AUTEUR DE CE BLOG, ON EN TROUVERA L’ESPRIT DANS LES

Propos d’un octogénaire provenant

d’un milieu foncièrement chrétien,

élevé dans cette foi et en ayant bénéficié

de tous les avantages, mais subi les contraintes,

et qui a consacré les douze années

qui viennent de s’écouler à

s’interroger sur les motivations d’exister

et la valeur des croyances.

Il s’avoue agnostique par loyauté de pensée

 À avec l’athéisme comme hypothèse de réflexion,

dont voici la synthèse :

« Être … exister …»,  est l’expression lapidaire incontournable d’un mécanisme fondamental, qui est permanent et perpétuel dans l’Univers, Einstein l’ayant succinctement résumé dans sa formule « E=mc² » … exister dans un mouvement éternel est la fonction de la matière dans l’univers-total …  qui a produit un bourgeon, notre univers qui éclatera pour disparaître en fin d’existence … il a produit la vie, phénomène aléatoire, sur une planète partiellement éteinte,  la Terre, détachée de son étoile en évolution, le Soleil,  … la vie a produit, entre autres, l’homme et l’intelligence … qui ont produit la pensée … la pensée à  produit le raisonnement et la connaissance … Finalement, ces entités intelligentes, en bout de chaîne de la sélection, sont devenues capables de manipuler cette matière dont ils proviennent, les exposant au danger de s’en prendre à des forces fondamentales qu’ils ne maîtriseront peut-être jamais totalement … : Hiroshima, Nagasaki, Tchernobyl, Fukushima …

Développement de cette hypothèse cliquez à droite sur : 29.01 à 29.09

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Publication régulière deux fois par mois, 

Les matières publiées sont reprises dans la liste des DOSSIERS (à droite)

créés dans le site (e-monsite) permettant la consultation

de sujets traités dans l’ouvrage ou ailleurs

Cliquez sur le poste pour l’obtenir immédiatement

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Ch.00.06  -  Prolifération future de l’Homo : équilibre ou saturation de l’habitat ?

L’étude de Gilles Pison signale que la population mondiale va atteindre les 7 milliards d’habitants d’ici peu … qu’elle a été multipliée par sept au cours des deux derniers siècles et devrait continuer à croître jusqu’à atteindre 9 à 10 milliards à la fin du XXIe siècle …

La Libre Belgique du 19 août, qui signale cette étude, publie un graphique de la croissance de la population mondiale de 1800 à 2050 … Cette courbe douce entre 1800 et 1900, s’infléchit ensuite fortement vers le haut (2 Mia en 1930, 3 Mia en 1960,4 Mia en 1974, 5 Mia  en 1987, 6 Mia en 1999, 7 Mia en 2011, et par projection 8 Mia en 2025 et 10 Mia en 2050)

Le statisticien, cependant, croit que se produira un phénomène de décélération de la croissance par diminution de la fécondité (2.5 par femme aujourd’hui dans le monde contre le double en 1950) … Il reconnaît la disparité des chiffres selon les régions du monde  … L’Afrique subsaharienne, une partie des pays de la péninsule arabique, et les régions allant de l’Afghanistan jusqu’au nord de l’Inde en passant par le Pakistan garderaient une natalité dangereuse pour l’équilibre démographique de la planète …

 L‘un des grands changements à venir est le formidable accroissement  de la population de l’Afrique (Afrique du Nord comprise) qui quadruplerait  d’ici un siècle (800 millions en 2000, 3,6 milliards en 2100) malgré le sida …  L’Afrique du Sud du Sahara passerait de 600 millions en 2000 à environ 3,4 milliards en 2100 …

Quant à la Chine qui est actuellement le plus peuplé du monde avec 1,3 milliards d’habitants, elle serait rattrapée par l’Inde (1,2 milliards) qui passerait en tête vers 2020 … (politique de natalité moins restrictive)

ANALYSE DES DONNÉES.

Superficies (en milliers de km² - surface sans les lacs et cours d’eau)  Ci-après les principaux, tirés d’un classement global …

1. Russie 17.098 … 2. Canada 9.971 … 3. USA 9.629 … 4. Chine 9.561 … 5. Brésil 8.515 … 6. Australie 7.741 … (Les 27 de l’Union européenne 4.333) … 7. Inde 3.287 … 8. Argentine 2.780 … 9. Kazakhstan 2.725 … 10. Soudan 2.506 …  11. Algérie 2.382 … 12. Congo (rép) 2.345 …  13. Arabie Saoudite 2.150 … 14. Mexique 1.958 … 15. Indonésie 1.905 … 16. Libye 1.760 … 17. Iran 1.648 … 18. Mongolie 1.564 … 19. Pérou 1.285 … 20. Tchad 1.284 … 21. Niger 1.267 … 22. Angola 1247 … 23. Mali 1.240 … 24. Afrique du Sud 1.221 …  29. Égypte 1.001 … 47. France (métropolitaine) 552 …(Belgique 31 … Pays-Bas 42 … Suisse 41 … Allemagne 357 … Italie 301 … Espagne 506 … Grèce 132 … Portugal 92 … Pologne 313 … Israël 22 …) MONDE 136.137

Populations en 2011 (en millions)   Les trente pays les plus peuplés …

1. Chine 1.331,4 … 2. Inde 1.241,3 … (Les 27 de l’Union européenne 502,2) … 3. USA 306.8 … 4. Indonésie 243,3 …  5. Brésil 191,5 … 6. Pakistan 180,8 … 7. Nigéria 162,3 … 8. Bengladesh 150,7 … 9. Russie 142,8 … 10. Japon 128,1 … 11. Mexique 114,8 … 12. Philippines 95,7 … 13. Viet Nam 87,9 … 14. Éthiopie 87,1 …  15. Égypte 82,6 … 16. Allemagne 81,8 … 17. Iran 77,9 … 18. Turquie 74 … 19. Thaîlande 69.5  … 20. Congo (Rep.) 67.8 … 21. France 65.3 … 22. Royaume Uni 62.7 … 23. Italie 60.8 … 24. Birmanie 54 … 25. Afrique du Sud 50,5 … 26. Corée du Sud 49 … 27.Colombie 46,9 … 28. Tanzanie 46,2 … 29. Espagne 46.2 … 30. Ukraine 45.7 (Belgique 11 … Pays-Bas 16,7 … Suisse 7,9 … Israël 7,9 …) MONDE 6.987

Populations  en 2.050 (en millions) Projection Les trente pays les plus peuplés en 2050 …

1. Inde 1.692 …2. Chine 1.313 … (Les 27 de l’union Européenne 513) 3. Nigéria 433  … 4. USA 423 … 5. Pakistan 314 … 6. Indonésie 309… 7. Bengladesh 226 … 8. Brésil 223 … 9. Éthiopie 174 … 10. Philippines 150… 11. Congo (Rep.) 149 … 12. Mexique 144 … 13. Tanzanie 138 … 14. Russie 126 … 15. Égypte 123 … 16. Viet Nam 109 … 17. Ouganda 106 … 18. Iran 100 … 19. Kenya 97 … 20. Japon 95 … 21. Turquie 95 … 22. Soudan 91 … 23. Irak 83 … 24. Afghanistan 76 … 25. Royaume Uni 76 … 26. France 72 … 27. Thaïlande 71 … 28. Birmanie 71 … 29. Allemagne 69 … 30. Italie 62 … (Belgique 13 … Pays-Bas 18 … Suisse 9 … Israël 11 …) MONDE 9.587

Accroissement naturel en % (Taux de natalité moins taux de mortalité)  Les trente pays les plus significatifs dans un classement global de tous les pays,  le premier chiffre donnant leur place  dans ce classement …

1. Niger 3,6 … 2. Ouganda 3.4 … 3. Burundi 3.2 … 6. Burkina Faso 3,1 … 12. Irak 3,0 … 16. Madagascar 2,8 … 31. Éthiopie 2,7 … 37. Congo 2.5 … 45. Côte d’Ivoire 2,3 … 59. Pakistan 2,1 … 69. Bolivie 1,9 … 87. Équateur 1,6 … 95. Inde 1,5 … 98. Algérie 1,5 … 101. Mexique 1,4 … 114. Indonésie 1,3 … 115. Maroc 1,3 …  119. Colombie 1,2 …  MONDE 1,2 … 146. Brésil 0,9 … 173. Chine 0.5 … 175. USA 0.5 … 186. France 0,4 … 192. Royaume-Uni 0.4 … 203. Suisse 0,2 … (Les 27 de l’Union européenne 0,1) …  217. Autriche 0.0 … 227. Italie -0,1 … 232. Russie -0,2 … 235. Allemagne -0.2 … 239. Ukraine -0,4 … 241. Bulgarie -0,5 …  (Belgique 0,4 …Pays-Bas 0,3 … Suisse -0,2 … Japon -0.1 … Espagne 0,3 … Australie  0,8 …)

Indice de jeunesse (Proportion de moins de 15 ans en %) :  Les trente pays les plus significatifs dans un classement global de tous les pays,  le premier chiffre donnant leur place  dans ce classement …

1. Niger 49 … 4. Angola 47 … 8. Congo (Rep) 46 … 11. Burkina Faso 45 … 18. Éthiopie 44 … 22. Sénégal 44 … 25. Irak 43 … 29. Madagascar 43 … 42. Côte d’Ivoire 41 … 51. Ghana 38 … 56. Jordanie 37 … 65. Bolivie 36 … 79. Inde 33 … 110. Indonésie 28 … (MONDE 27) … 123. Turquie 26 … 133. Brésil 25 … 144. Tunisie 24 … 161. Thaïlande 21 … 169. USA 20 … 180. France (Métrop.) 18 … 191. Royaume uni 17 ... 200. Chine 17 … 202. Canada 16 …  (Les 27 de l’Union Européenne 16) … 214. Espagne 15 … 216. Russie 15 … 218. Pologne 15 … 228. Italie 14 … 231. Qatar 14 … 232. Allemagne 13 … 233. Japon 13 … (Belgique 17 … Pays-Bas 18 … Suisse 15 … )

Indice de vieillissement (Proportion de 65 ans ou plus en %) : Les trente pays les plus significatifs dans un classement global de tous les pays,  le premier chiffre donnant leur place  dans ce classement …

1. Japon 23 … 2. Allemagne 21 … 4. Grèce 19 … 5. Suède 18 … (Les 27 de l’Union Européenne 17) … 14. Belgique 17 … 15. Espagne 17 … 18. France (Métrop.)17 … 28. Pays-Bas 15 … 44. Pologne 14 … 52. USA 13 … 56. Russie 13 … 57. Cuba  12 … 66. Irlande 11 … 74. Israël 10 … 77. Albanie 9 … 81. Chine 9 … (MONDE 8) … 96. Brésil 7 … 101. Tunisie 7 … 119. Mexique 6 … 122. Indonésie 6 … 135. Égypte 5 … 136. Inde 5 … 137. Iran 5 … 160. Pakistan 4 … 187. Nigéria 3 … 211. Palestine (territoires) …217. Kenya 3 … 225. Afghanistan 2 … 229. Niger 2 … 236. Émirats arabes unis 1 … (Suisse 17 … Grèce 19 … Italie 20 … Portugal 18 … Australie 14 …)

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POPULATION MONDIALE

 

 

LIBELLÉS (entre parenthèses, les populations  de plus de 25 millions d'individus - Sont exclus de la superficie les lacs et cours d'eau)

Superf. en millions de km²

Population en millions d'individus

% Natalité pour 1000 hab.

% Mortalité pour 1000 hab.

Population 2050 en millions

Revenu Nal brut $ par hab. en 2009

             

AFRIQUE (Algérie 36 - Égypte 82,6 - Soudan 44,6 - Nigéria 162,3 - Éthiopie 87,1 - Kenya 41,6 - Tanzanie 46,2 - Maroc 32,3 - Afrique du Sud 50,5)

30.312

1.051

36

12

2.300

2.720

             

AMÉRIQUE (Canada 34,5 - USA 311,7 - Mexique 114,8 -  Argentine 40,5 - Brésil 196,7 - Colombie 46,9 - Pérou 29,4 - Venezuela 29,3)

42.321

942

16

7

1.216

22.870

             

ASIE (Arabie Saoudite 27,9 - Irak 32,7 - Turquie 74 - Afghanistan 32,4 -Bengladesh 150,7 - Inde 1.241,3 - Iran 77,9 - Népal 30,5 - Ouzbékistan 28,5 - Pakistan 176,9 - Indonésie 238,7 - Malaisie 28,9 - Birmanie 54 - Philippines 95,7 - Thaïlande 69,5 - Viet Nam 87,9 -Chine 1.345,9 - Corée du Sud 49 - Corée du Nord 24,5 - Japon 128,1 - Taiwan 23,2)

31.877

4.216

18

7

5.284

6.350

             

EUROPE (Allemagne 81,8 - France metrop. 63,3 - Royaume-Uni 62,7 - Pologne 38,2 - Russie 142,8 - Ukraine 45,7 - Espagne 46,2 - Italie 60,8 )

23.061

 

740


11

11

725

26.390

             

OCÉANIE (Australie 22,7)

8.564

37

18

7

62

27.470

             

SUPERFICIES, POPULATIONS  ET STATISTIQUES MONDIALES (TOTAUX)

136.137

6.987

20

8

9.587

10.270

 

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L’analyse attentive de ces données officielles établies par le statisticien Gilles Pison  nous amène aux considérations suivantes :

1. La population mondiales va atteindre immanquablement le seuil de saturation planétaire pour la fin du siècle que le professeur Christian de Duve et les démographes les plus sérieux situent aux environs de la dizaine de milliards d’individus …

2. Le démographe Gilles Pison, dans les commentaires préliminaires de son étude, présente une vision future de l’avenir démographique de la planète, sous un jour optimiste  en prévoyant un ajustement naturel de la fertilité par le phénomène résultant de la saturation du milieu … : de nombreux observateurs l’ont constaté dans la nature et par expérimentation en laboratoire …

3. Ce mécanisme est d’ailleurs un des moteurs essentiels de l’évolution … Cette adaptation se réalise, soit par migration avec adaptation à un autre biotope, soit par mutation comme l’herbivore devenant carnivore … Cependant ces phénomènes demandent des centaines de milliers d’années pour se réaliser … et l’équilibre par infertilité dans l’expérimentation en laboratoire ne se réalise que douloureusement et progressivement par l’élimination des plus faibles

4. L’hypothèse du professeur Christian de Duve est plus proche de cette vision … : elle est largement développée dans son bouquin, « Génétique du péché originel, le poids du passé sur l’avenir de la vie », dont je reprends l’essentiel de la théorie en début de mes publications et de celle-ci en particulier, depuis de nombreux mois …  

5. L’éminent professeur, dans la quatrième partie de son livre,  « Les défis du futur », tire les leçons du passé pour préparer l’avenir …  en présentant un choix de diverses options que l’humanité pourrait prendre ou décider … (Je n’en ai repris que les grandes lignes, tout en conseillant à mes lecteurs de se procurer le livre, afin de bien se pénétrer de considérations, aussi sages qu’autorisées d’un des plus grands savants-philosophes de notre époque) …

6. Première option : ne rien faire : Si on ne fait rien, l’humanité va au désastre … L’extinction de l’humanité, si elle a lieu,  ne sera pas due à son échec, mais à son succès … (puisque le développement de l’intelligence humaine a permis de trouver des solutions aux problèmes de son environnement et de s’y adapter en se développant) … Une espèce surhumaine pourrait-elle succéder à l’espèce humaine ? … (L’histoire de l’humanité pourrait-elle se répéter … par paliers avec des cerveaux plus performants … Il y aurait cependant de nombreux problèmes : volume de la tête contenant le cerveau, limité par le canal génital féminin, à moins celui-ci ne s’adapte ou que la naissance prématurée en augmentant la période d’éducation postnatale ne soit une solution …

Il  resterait à la vie jusqu’à 5 milliards d’années (même 1,5 milliards pour les plus pessimistes, prévoyant des cataclysmes), plus que la totalité de son passé, avant que la terre ne devienne incapable de l’héberger, le soleil étant arrivé à son terme d’existence …  Que pourrait-il se passer dans un cerveau encore plus développé que le cerveau humain ? … (Le cerveau de Lucy avait un volume de 400 cm³, le nôtre 1350 cm³) Nos forêts de neurones, surdimensionnées, approcheront-elles plus intimement  cette « ultime réalité » comme l’appelle le professeur … peut-être conclue-t’ il, seront-elles  plus près de comprendre le mystère de la conscience en tant que pont vers cette « Réalité » …

Avec le développement de l’intelligence, l’humanité a atteint un point où elle n’est plus l’esclave de la sélection naturelle … puisqu’elle peut la contrôler et la diriger … Nous sommes les maîtres de  notre propre sort … Nous ne sommes plus les jouets d’une sélection naturelle aveugle, comme les autres êtres vivants, car nous disposons de moyens intellectuels permettant de comprendre la nature, y compris la nôtre, de disposer de la capacité pratique de changer le cours des événements par nos actes, et, enfin, de prendre conscience de la responsabilité morale des effets que ces actes auront sur le sort de l’humanité …

7. Deuxième option : améliorer nos gènes : (appelé au XIXe siècle « eugénisme ») L’eugénisme  (sélection des porteurs de bons gènes et exterminations des  autres) est devenu un mot honni …

Le  clonage ouvre la voie vers l’évolution dirigée … A quoi peut servir le clonage ? … (Il peut être reproducteur, thérapeutique et ingénierique) … Le premier clonage, ou copie conforme, fut la brebis « Dolly » … depuis on a cloné des souris, des rats, des vaches, des porcs, des chevaux, des chats, et des chiens …  En réalité, il s’agit d’un groupe d’organisme dérivés d’une manière asexuée d’un ancêtre unique … Les bactéries donnent typiquement des clones … La méthode est simple, mais délicate … on prend un ovocyte ou oocyte non fécondé (cellule sexuelle féminine qui murit dans l’ovaire pour produire l’ovule qui fusionnera avec le spermatozoïde) et on en retire le noyau pour le remplacer par le noyau d’un cellule différente (peau, foie …) après implantation dans une femelle, il se développera un individu normal identique au donneur du noyau, comme un jumeau identique …

Le clonage « reproducteur » sert à perpétuer une lignée animale de valeur … Le clonage thérapeutique consiste à « stocker » des cellules réparatrices de tissus du donneur, avec l’avantage  de ne pas être rejetées immunologiquement par l’hôte …Le clonage ingéniérique : les noyaux transplantés sont soumis à une modification génétique préalable (les fameux OGM) permettant de nombreuses applications industrielles pour augmenter la productivité, la défense contre les agressions ou l’amélioration de la qualité …

Le clonage humain provoque des débats éthiques passionnés est prohibé par la plupart  des législatures du monde  … quant au clonage « thérapeutique » humain, il est autorisé dans de nombreux pays (mais pas aux USA) … La question reste pertinente et débattue : est-il moralement raisonnable de choisir les « qualités » de sa future progéniture afin d’éviter la terrible loterie que constitue la fécondation où des millions de futurs individus résultant d’une seule éjaculation, aux qualités aussi disparates qu’incongrues, concourent dans une seule émission de spermes à la sélection des qualités et défauts des futures individualités ? … Il faut souligner les dangers d’une sélection arbitraire qui risque d’être mal orientée (allusion au nazisme entre autre …)

Quoiqu’il arrive, l’humanité ne sera pas sauvée par le clonage … conclue le célèbre généticien … parce qu’il ne voit pas qui pourrait bénéficier de l’amélioration et comment on pourrait changer plus de 6 milliards d’individus …

 8. Troisième option : recâbler le cerveau : Le câblage du cerveau est un phénomène épigénique … (l’épigénisme désigne une nouvelle forme de génétique portant sur des traits héréditaires qui ne sont pas encodés dans des séquences d’ADN, mais accompagnent celui-ci) …

Le hasard offre un large éventail de connexions possibles parmi lesquels un petit nombre est sélectionné par l’usage(d’où le nom de « darwinisme neuronal » donné pat Edelman, l’auteur de la théorie dont s’inspire le professeur) … Ce processus épigénétique  a des implications  d’une importance capitale ; le cerveau humain est façonné en grande partie par les stimulations auxquelles il est exposé durant les premières années qui suivent la naissance, peut-être même déjà avant celle-ci, dans le sein maternel … Le processus se poursuit durant toute la vie, par l’éducation, l’apprentissage et l’entraînement.  Même un vieux cerveau peut acquérir de nouvelles connexions … Mais les premières années sont cruciales … Les enfants privés de contact avec d’autres humains pendant les premières années de la vie sont définitivement retardés psychologiquement …

L’éducation commence au berceau …  d’où l’importance des éducateurs, parents et enseignants … Mais grand écueil : comment inculquer à ceux-ci une morale nouvelle plus altruiste qu’ils n’ont pas acquise dans leur propre enfance ? … L’éminent professeur se réfère aux grands moralistes du passé (le Christ, Bouddha ou Gandhi) et les actuels idéalistes en déplorant qu’aucun n’ait fait « boule de neige » dans le fond de leur message d’amour … cependant il conclue par ce message d’espoir : aiguillonnées par une vision de plus en plus lucide du désastre qui nous attend si nous ne changeons pas de cours, les initiatives futures pourraient rencontrer davantage de succès ….

Aussi affirme-t’ il que les dirigeants politiques et surtout religieux sont particulièrement bien placés pour propager les recommandations dont le monde a besoin …  Ce sont eux, plus que n’importe qui d’autre, qui ont le pouvoir de propager les changements épigénétiques nécessaires pour sauver le monde

9.Quatrième option : faire appel aux religions : Les Églises sont exceptionnellement qualifiées pour aider à sauver l’humanité … (grâce au pouvoir qu’elles exercent dans l’éducation des « masses » jeunes et adultes) … Les religions sont fondées sur des croyances, non sur la pensée rationnelle … … De nombreuses religions prétendent détenir la seule vérité … (Les aspects pervers des croyances résultent du sentiment de certitude qu’elles inspirent et celui de convertir ceux qui pensent autrement) … Les  doctrines religieuses ont un impact majeur sur les directives éthiques …  (avortement , homosexualité, euthanasie, recherches sur les cellules-souches …) … L’espoir d’une vie future risque d’entraver les efforts en faveur de la vie actuelle … (Mériter une hypothétique vie future de bonheur par privations, souffrances, épreuves, martyre même) …

Devons-nous abandonner toute religion ? … (Pour le professeur, il serait improductif et même dangereux de combattre les religions qui, dans un sursaut de défense, tomberaient davantage dans des excès d’intolérance ce qui serait encore plus dangereux) … Les Églises sont engagées dans de nombreuses activités bénéfiques …  (Elles jouent un rôle majeur dans l’éducation, les soins de santé, les œuvres sociales, les secours aux handicapé, l’assistance aux personnes désavantagées et d’autres entreprises charitables, surtout dans le Tiers-Monde, d’autre part, elles offrent un décor approprié pour la réflexion, la méditation et la contemplation, ainsi que pour des activité collectives telles que des enseignements, des exhortations morales, des célébrations joyeuses, de douloureuses cérémonies d’adieux et d’autres occasions de se réunir en groupe d’une profonde signification humaine … et l’éminent professeur de continuer : ce cadre mérite d’être conservé, même si e contenu  des manifestations qui s’y déroulent  évoluent en fonction des avancées des sociétés.  Il n’hésite pas à s’impliquer personnellement en terminant : « Comme je puis en témoigner d’expérience personnelle, un service funèbre dans une jolie église, au son, admirable chanté, du « In paradisium » de Fauré, conserve toute sa beauté poignante même s’il n’y a aucun paradis pour accueillir la défunte aimée » ) … 

Que devons-nous faire ? ( A cette interrogation, le professeur répond qu’il appartient au religions de faire le plus grand sacrifice, en se soumettant aux découvertes incontestées de la science dans tous les domaines de la connaissance qu’elle illumine … Cela implique une profonde et pénible remise en question … et ne plus accepter sans critique des affirmations dénuées de fondements ou fondées sur des textes écrits, il y a plusieurs millénaires … Cette remise en question pourrait déboucher sur une réponse nouvelle et plus satisfaisante sur ce que le célèbre savant souligne, à la suite de Darwin et Einstein, avec empathie et vénération comme « l’ultime réalité » )

(Il affirme qu’) une éthique sans doctrine est possible (On peut suivre les recommandations de Jésus, sans croire qu’il est le fils de Dieu, ainsi que de tous ce qui entoure sa croyance : sa mort, sa résurrection, son ascension, où les bons parmi nous le retrouveront pour l’éternité dans un ciel « au-dessus de nous ») … De même il est possible d’obéir aux préceptes de Bouddha sans croire à sa réincarnation à chaque génération dans le corps d’un enfant … et de se déclarer disciple de Moïse et Mahomet sans leur accorder le privilège d’un autorité de droit divin …

Le Prix Nobel de médecine conclue cet important chapitre par le constat que « Le dialogue entre religion et science est souhaitable mais difficile »  … Dans ce domaine, le compromis est impossible : la religion doit céder … Vient alors dans cet esprit, une référence aux travaux de l’Académie pontificale des Sciences qui réunit au cœur du Vatican quelque quatre-vingts membre, choisis dans toutes les disciplines et parties du monde, sans distinction de de nationalité, de sexe ou même dans une certaine mesure, d’opinion philosophique (on y trouve des protestants, des juifs, des musulmans et parfois des adeptes d’autres religions, mais surtout un nombre appréciable d’agnostiques et d’incroyants … Avant son pontificat, le pape actuel en faisait partie …  Il semble que l’influence de ce cette Académie Pontificale sur le magistère de l’Église n’est pas aussi significative qu’on aurait pu le supposer, cependant commente le professeur « il se passe plus de choses en coulisse qu’on ne le soupçonne » … et beaucoup de croyants sincères admettent que les soi-disant « articles de la foi » doivent être pris avec un « grain de sel » et que de nombreuses règles éthiques édictées par l’Église doivent être interprétées comme de pieuses recommandations

Conclusions  : Les religions, par leur influence, et les sciences, par  leurs connaissances, doivent collaborer d’urgence à la sauvegarde de l’humanité

10. Cinquième option : protéger l’environnement : La protection de l’environnement est un souci tout récent pour l’humanité … (Le professeur, né en 1917, a vécu la plus grande partie de son existence dans le siècle précédent et a bien connu les périodes difficiles ou fastes de ce siècle marqué d’abord par la pire misère des classes « laborieuses », la plus atroce des guerres et ensuite l’opulence et le gaspillage  Lentement  des voix s’élevèrent pour dénoncer les excès de l’exploitation humaine et défendre l’environnement

L’écologie commence à entrer dans le quotidien de l’humain … on s’inquiète de l’effet de serre et on cherche à combattre les émissions de co² … L’écologie est devenue source de graves controverses … (les mesures à prendre touchent des populations industrialisées qui devront modifier leurs habitudes et diminuer leur confort) …

Pour ou contre l’énergie nucléaire ? … le débat est ouvert (vulnérabilité, contrôle difficile d’une  énergie gigantesque, fondamentale … (référence à Tchernobyl et autres explosions nucléaires subies par l’humanité depuis 1945)…

Une découverte en recherche fondamentale a ouvert la voie à des applications pratiques révolutionnaires … (outil biotechnologique microbien capable de s’attaquer au cancer et à de nombreux insectes nuisibles, de se défendre contre des moisissures ou des virus pathogènes et même à des plantes pour leur inoculer certaines facultés nouvelles … )

OGM : un sigle qui déchaîne les passions par la crainte  de contaminer d’autre espèces et provoquer un effet de chaine … L’objection majeure utilisée par la propagande anti-OGM a été que le le caractère génétique implanté pourrait être transmis à des variétés sauvages voisines et les « contaminer » … Le professeur s’élève avec vigueur contre cette appréhension, prétendant que de tous temps (10.000 ans), empiriquement, on a modifié par croisement et manipulations physiques des êtres vivants pour en produire des auxiliaires domestiques, végétaux et animaux, qui sont tellement éloignés de leur aspect ancestral (exemple parmi tant d’autres, les roses que nous offrons avec leur ancêtre la fleur de l’églantier et les animaux domestiques de concours, canaris bossus ou les difformes « blancs-bleus belges) … Il termine son plaidoyer en soutenant les écologistes tout en leur demandant de se débarrasser de leur frange extrémiste, irrationnelle et démagogique pour s’allier aux scientifiques honnêtes et compétents

11. Sixième option : donner leur chance aux femmes : Apparemment, plusieurs traits humains défavorables retenus par la sélection naturelle sont associés en grande partie au caractère mâle … La combativité est principalement un caractère mâle …  (guerres, domination, esclavage … ) Chez les animaux, combat pour la femelle avec la soumission de celle-ci au plus fort, favorisant la sélection naturelle, moteur essentiel de l’évolution … Chez les humains, se battre a presque toujours été une affaire d’homme …

Les femelles, surtout chez les mammifères sont programmées de manière à prendre soin des petits … (Leur instinct les pousse à se sacrifier pour eux)  Les femmes, chez les humains, prolongent cet attachement avec une nourrice, une grand-mère, une sœur, une garde ou autre remplaçante …

Dans la plupart des civilisations, les femmes sont traitées comme inférieures aux hommes …  cette option sociétale fut largement renforcée par la tradition biblique du judaïsme orthodoxe, de l’Église catholique et de l’Islam, même si cette discrimination est déguisée en « respect » … Amalgame par plusieurs religions entre sexe, péché et féminité … Ce n’est pas Adam, mais bien Ève qui a mangé d’abord le fruit défendu … C’est à une femme que nous devons notre malédiction génétique … En accord avec cette tradition, il  y a beaucoup plus d’homme que de femmes dans les professions dirigeantes, que ce soient les affaires, la politique, les sciences ou les arts … le monde humain est encore en grande partie un monde d’hommes … mais remarque le savant, il n’est pas certain que les femmes dirigeraient mieux le monde … elles méritent cependant qu’on leur donne une chance d’essayer … le problème est de savoir comment elles peuvent conquérir le pouvoir sans se conduire comme des hommes …

L’ascension sociale des femmes dans le monde actuel est un phénomène encourageant … d’autant plus qu’il se fait en grande partie avec la collaboration des hommes

12. septième option : contrôler l’expansion de la population : Nous sommes top nombreux sur terre …  C’est l’évidence … et tout concoure à aggraver ce constat : allongement de la durée de vie par le confort matériel et les  performances médicales qui combattent la mortalité …

La crise prévue par Malthus, il y a deux siècles, vient d’éclater … S’il est une action que l’humanité doit entreprendre à l’encontre de ses propres propensions génétiques, c’est bien de limiter sa population … Ce cri d’alarme avait déjà été lancé par de nombreux précurseurs, et de nombreux moyens contraceptifs efficaces et accessibles furent mis au point par les chercheurs dont la « célèbre » pilule, en 1951 … Ce qui est regrettable déplore Christian de Duve, c’est que Rome par la voix du pape Benoît XVI a réitéré solennellement, en octobre 2008, sa condamnation inflexible de la limitation volontaire des naissances par des moyens autres que l’absence de rapports sexuels durant la période fertile du cycle féminin …

Cela est infiniment regrettable poursuit le généticien, on aurait aimé voir le chef spirituel de plus d’un milliard d’êtres humains prendre l’initiative dans une circonstance aussi critique pour déclarer moralement justifié, sinon recommandable et même obligatoire de s’opposer à l’augmentation de la population par tous les moyens raisonnables compatibles avec la santé et la dignité humaines … Il nous reste, remarque-t-il, à suivre ce précepte en dépit de l’interdiction papale, que d’ailleurs peu de fidèles respectent, avec, souvent, l’approbation des autorités religieuses locales ….

La réduction du nombre des vivants (par élimination du surnombre, comme dans la chasse pour les animaux, pratiqué par les Nazis) n’est pas tolérable sur le plan humain …mais est cependant remplacée par les guerres, les génocides qui continuent à sévir dans divers endroits de la planète … On frémit à l’idée de ce que l’avenir nous réserve … et plutôt que ces extrêmes c’est  plutôt, avec la famine et les épidémies, un partie du cauchemar que nous réserve la sélection naturelle si nous n’agissons pas à son encontre

D’une manière ou d’une autre, on doit réduire la natalité :  En technicien des fonctions animales et humaines, le professeur passe en revue les différents moyens de continuer à jouir des fonctions sexuelles, nécessaire à l’épanouissement du couple, tout en maîtrisant la fécondité … : la stérilisation volontaire (ligature des trompes et vasectomie) … L’abstinence de rapports sexuels n’est concevable que pour ceux qui font du célibat une condition du sacerdoce ou de la vie religieuse … Cependant, avec les scandales récents de pédophilie, on sait que ce choix du célibat n’est pas toujours innocent et peut avoir des aspects pervers … L’homosexualité est une autre forme de sexualité sans reproduction, mais ne se commande pas … le monde d’aujourd’hui est plus tolérant à son égard … Il reste que les procédés les plus efficaces et les plus performants restent la contraception  et aussi précocement que possible, l’interruption volontaire de grossesse et sa formule préventive la « pilule du lendemain » …

Le remarquable prix Nobel, va plus loin, au risque de choquer dans une société qui a toujours placé l’enfant au centre de ses préoccupations : la limitation des naissances doit être encouragée, et son contraire sanctionné, par des mesures financières et fiscales   Il suggère la limitation du nombre d’enfant par couple qui ne devrait pas dépasser deux, pour maintenir la population mondiale dans des limites acceptables, en distribuant gratuitement, préservatifs, stérilets, diaphragmes, pilules et autres moyens contraceptifs … et aussi en favorisant la stérilisation volontaire …

En ce qui concerne la Chine et sa politique d’un enfant par foyer, pratiquée depuis de nombreuses années où on a remarqué une diminution inquiétante du nombre de filles, par avortement préférentiel … le professeur note que les cyniques souligneront  que cette situation devrait favoriser une réduction de la natalité …

Il conclue le chapitre en laissant à des autorités plus compétentes le soin d’examiner les difficultés qui se présentent et de leur trouver une solution éventuelle, n’hésitant pas à modifier certaines de ses propositions, qui ne sont pas plus que des esquisses de buts à poursuivre … Il revient à ceux et à celles qui sont investis de cette autorités de peser faits et arguments et de prendre leurs responsabilités, en adoptant comme guide Malthus, plus d’actualité aujourd’hui qu’il ne l’a jamais été.

Conclusion finale sous forme d’envoi : Deux messages presque contradictoires se dégagent de l’examen de l’état du monde que le professeur a tenté de faire dans son livre … L’un nous enseigne que notre perte et celle d’une bonne partie du monde vivant sont inscrites dans nos gènes … L’autre nous dit que nous possédons le pouvoir unique d’utiliser la raison pour échapper à cette fatalité …

Un problème majeur auquel nous sommes confrontés est que nous avons affaire à deux échelles de temps fort différentes … En tant qu’être humain, nous vivons dans des limites imposées par notre propre longévité et celle de nos proches (qui atteint difficilement la dizaine de décades) … En revanche, les perspectives sur lesquelles devraient s’appuyer nos actions se comptent le plus souvent en siècles, sinon en millénaires ou plus …

Notre impuissance individuelle est grande … aussi, le professeur de Duve insiste sur la force de l’engagement collectif, sous l’égide, notamment, des dirigeants politiques et, surtout, religieux … (voir aussi ce qu’il dit à ce sujet dans les chapitres précédents sur l’importance des religions qui devraient adapter leur message … et le rôle altruiste de la femme …)

Il termine en trouvant des sources d’espoir dans le mouvement qui se dessine autour du réchauffement climatique … Le monde commence à s’émouvoir … Certaines mesures commencent à être adoptées, au niveau national et international … Plus impressionnant, les humains commencent à agir ponctuellement, chacun dans sa petite sphère, pour économiser l’énergie, réduire les émissions de CO2, diminuer les gaspillages, soit s’imposer un petit peu d’inconfort personnel pour un bien commun éloigné … Ce n’est qu’un exemple … les masses peuvent se mobiliser … Si les dirigeants du monde pouvaient s’impliquer plus activement dans le lutte pour la sauvegarde de l’humanité et du monde vivant, les menaces qui pèsent sur l’avenir de la planète pourrait encore être détournée avant qu’il ne soit trop tard

Ce vœu fervent est son mot de la fin .

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Je tiens aussi, comme je le fais chaque fois, à soutenir une « action de solidarité » envers les malchanceux de la terre en profitant de toutes les occasions qui se présentent pour lancer un appel de s'(impôt)ser une contribution régulière mensuelle (un ordre permanent de quelques euros en période de crise) en faveur des ONG (Offices Non Gouvernementaux) qui sont indispensables et ne peuvent rien faire sans nous(Contactez votre organisme financier) « Il vaut mieux allumer une chandelle dans l'obscurité que maudire l'obscurité » disait Confucius, aussi appelons l'action « chandelle ».

L'idéal serait de provoquer un effet "boule de neige" en francophonie en faisant circuler le message parmi les internautes.

Afin de bien documenter cet appel, voir ci-après un lien important qui permet de mieux sensibiliser tout un chacun sur la nécessité d'une action utile de solidarité envers les malchanceux du monde et plus particulièrement ceux d'Haïti.

http://asautsetagambades.hautetfort.com/media/02/00...

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